Педагогический проект «Родничок»: приобщаем детей к русской культуре и семейным традициям

«Родничок» — групповой исследовательско-творческий проект на учебный год, который формирует у детей представления о народных праздниках и сезонных изменениях через фольклор, традиции и подвижные игры. Внутри — цели и задачи, роли участников (дети, педагоги, родители), этапы реализации, формы работы (беседы, мини-музей «Изба», «Матрёшкин двор», игры, консультации для родителей), риск-факторы и критерии оценки. Даны поквартальные активности: от «Капустных посиделок», Покрова и Масленицы до Пасхи, Ивана Купалы и Яблочного Спаса, а также анкета «Семейные традиции» и картотека народных игр. Проект укрепляет связь семьи и ДОУ, воспитывает патриотические чувства и интерес к культуре. 

Как это работает?

Сезонные праздники + народные игры + семейное участие → устойчивое усвоение ценностей и норм поведения в сообществе. 

Что в документе?

• Цели, задачи, участники и сроки.
• План по месяцам (осень–лето) с видами деятельности.
• Методическая копилка, анкета для родителей, критерии оценки знаний о традициях.

Вопрос–ответ (для сниппета)

Зачем проект в ДОУ? Чтобы через действия и праздники ребёнок проживал культуру, а не только «слышал» о ней.

Роль родителей? Совместные праздники, семейные задания, альбом «Праздник, который мне нравится».

Как оценивать? По интересу к культуре, знанию праздников и фольклора, участию в играх и продуктах проекта.