Развитие познавательной активности дошкольников через проектную деятельность

Материал посвящён развитию познавательной активности детей дошкольного возраста через совместную проектную деятельность взрослых и детей. Актуальность темы обоснована требованиями ФГОС ДО, которые ориентируют педагогов на формирование инициативности, самостоятельности, любознательности и способности ребёнка самостоятельно познавать окружающий мир.

В работе раскрывается понятие познавательной активности как внутренней потребности ребёнка исследовать, задавать вопросы, экспериментировать и находить ответы. Проектная деятельность рассматривается как эффективное средство развития этих качеств, где взрослый выступает не источником готовых знаний, а партнёром, наставником и помощником.

Подробно описаны преимущества проектного подхода: развитие мотивации к познанию, исследовательских навыков, речи, самостоятельности, коммуникативных умений и способности работать в команде. Отдельное внимание уделено роли педагога-психолога, который сопровождает проекты, учитывает индивидуальные особенности детей и создаёт благоприятную психологическую атмосферу.

В материале приведён практический пример проекта «Волшебный мир книг», направленного на формирование интереса к чтению и укрепление детско-родительского взаимодействия. Показано, как совместная деятельность с семьёй усиливает образовательный и эмоциональный эффект.

➡️ Скачайте файл, чтобы ознакомиться с полным текстом методического материала, примерами проектов и выводами из практического опыта педагога-психолога.