Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Специальные темы
  3. Финансовая грамотность
  4. Проект «Копилка знаний»: вводим детей 2-й младшей группы в мир денег и труда

Проект «Копилка знаний»: вводим детей 2-й младшей группы в мир денег и труда

Батыргареева Ольга Михайловна
Воспитатель МБДОУ ДЕТСКИЙ САД "СВЕТЛЯЧОК", г Салехард, Ямало-Ненецкий АО, Россия
DOCX
35
0

Это долгосрочный практический проект для детей 2-й младшей группы — серия игровых, творческих и сюжетно-ролевых мероприятий, которые дают детям первые, аккуратные представления о деньгах, цене, труде и ролях взрослых. В программе — чтение экономических сказок, дидактические игры «Супермаркет», «Банк», «Чудесный мешочек», сюжетно-ролевые зоны (кафе, парикмахерская), творческие задания (лепка монет), взаимодействие с родителями и оформление наглядности.

Развёрнутое описание

Проект «Копилка знаний» направлен на формирование базовой финансовой грамотности у детей младшего дошкольного возраста через игру и художественную литературу. За счёт сюжетно-ролевых зон (супермаркет, банк, кафе) и простых дидактических игр дети учатся различать «моё» и «твоё», понимать назначение и простую функцию денег, отличать потребности от желаний и примерять роли взрослых в безопасной игровой среде. В программе — систематическое чтение сказок, просмотр добрых мультфильмов, практические занятия по труду и мини-проекты с участием родителей, оформление папок-передвижек и картотеки игр. Ожидаемый результат — устойчивые первые экономические представления, навыки простого обмена/роли «продавец-покупатель», улучшение коммуникативных навыков и повышение интереса к взрослым профессиям.

Как это реализуется?

  • подготовительный этап: подбор литературы, материалов и привлечение родителей;
  • основной этап: циклы бесед, чтения, дидактических игр, сюжетно-ролевых и творческих занятий;
  • заключительный этап: подведение итогов, развлечение-итог и оценка через наблюдение/анкеты. 

Вопрос-ответ

Для чего нужен проект?

Чтобы в игровой форме дать детям первые понятия о деньгах, труде и роли профессий, не перегружая их терминами.

Какие формы используются?

Чтение сказок, дидактические игры («Супермаркет», «Банк»), сюжетно-ролевые игры, просмотр мультфильмов, творческие задания и вовлечение родителей.

Что получит воспитатель?

Готовую сетку мероприятий на учебный год, списки наглядных материалов, карточки игр и сценарии для сюжетно-ролевых зон.

Скачайте проект и используйте как рабочую программу: всё рассчитано под 2-ю младшую группу, с учётом игр и минимальной подготовки — можно стартовать сразу после адаптации детей. 

Вам могут понравится следующие разделы:
Дидактическая игра Познание