Конспект занятия «Кто нас воспитывает?»
На занятии «Кто нас воспитывает?» старшая группа детского сада учится уважать и ценить работу своих воспитателей и других сотрудников. В рамках занятия дети обсуждают, с каким настроением они пришли в детский сад, и рассматривают важные профессии, такие как воспитатель, медсестра, музыкальный руководитель и другие. Занятие наполнено интересными вопросами, на которые дети активно отвечают, рассказывая о своих эмоциях и впечатлениях.
Ребята начинают с обсуждения, почему профессия воспитателя называется именно так, и выясняют, какие обязанности подразумеваются под воспитанием. В ходе занятия дети вспоминают, чему их научили воспитатели, а также делятся лучшими моментами, проведёнными в детском саду — от игры до чтения книг. Это взаимодействие способствует формированию положительного отношения к взрослым, которые заботятся о них.
Далее дети знакомятся с другими профессиями, такими как музыкальный руководитель. Они слышат о важной роли музыкального образования в их жизни. Людмила Ивановна, музыкальный руководитель, учит детей петь, танцевать и даже понимать музыку, что делает занятия увлекательными и насыщенными. А Анна Ивановна, инструктор по физкультуре, помогает детям развиваться физически, предлагая множество активных игр и упражнений, делая занятия интересными и весёлыми.
Важной частью занятия становится и обсуждение работы логопеда. Татьяна Борисовна рассказывает детям о важности правильного произношения звуков и формирует у них интерес к языку. Ребята учатся произносить сложные звуки и следуют её инструкциям при выполнении различных заданий. Каждый из этих профессионалов играет важную роль в их повседневной жизни и развитии, и эта деятельность укрепляет их навыки общения и взаимодействия.
Занятие завораживает детей, открывая для них необыкновенный мир заботы и внимания, который воссоздаётся теми, кто работает в детском саду. Программа не только развивает их познавательные навыки, но и формирует уважение к труду взрослых, которые каждый день приносят радость и знания в их жизнь. Таким образом, занятие «Кто нас воспитывает?» становится не просто уроком, а настоящим праздником профессий и дружбы в детском саду.
Конспект занятия по познавательному развитию «Кто нас воспитывает?»
Старшая группа
Цель: воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать, доставлять радость; уточнить знания о профессиях: воспитатель, помощник воспитателя, медсестра, повар, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, логопед, дворник, прачка и др.
Ход занятия.
-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад?
-С хорошим!
-А почему у вас сегодня хорошее настроение?
-А я сегодня пришла в детский сад с хорошим настроением, потому что я люблю детский сад, нашу группу, я люблю свою работу.
-Моя профессия называется «воспитатель». Кто знает, почему она так называется?
-Потому что воспитатель воспитывает детей.
-А что это значит: «воспитывает детей»?
-Учит, как одеваться, как мыть руки, как культурно себя вести за столом, читает книги, играет, занимается на занятиях, гуляет на прогулке, знакомит с природой и т.д.
-Правильно, ребята, воспитатель должен многое уметь и знать, чтобы каждый день для детей был интересен, чтобы дети узнавали что-то новое, чтобы у вас всегда было хорошее настроение, чтобы вы росли весёлыми, умными, добрыми детьми.
-Ребята, вам нравятся воспитатели в нашем детском сад? Каких воспитателей вы запомнили?
Дети называют воспитателей ясельных групп, соседних групп, вспоминают имена. Отчества.
-А вы помните, чему вас научили воспитатели?
Дети рассказывают, какие игры они помнят, книги, прогулки и т.д.
Подвижная игра по желанию детей.
-Кто с вами занимается в музыкальном зале?
-Людмила Ивановна!
-Кем работает Людмила Ивановна?
-Музыкальным руководителем!
-Чему вас учит Людмила Ивановна?
-Петь, танцевать, участвовать в концертах, праздниках, музыку слушать и понимать, знакомит с композиторами.
-Людмила Ивановна умеет профессионально играть на музыкальных инструментах, красиво показывает танцевальные движения, умеет грамотно петь и т.д.
-А какая песня вам больше всего нравится?
По желанию детей поют любимую песню.
-А кто в детском саду вас учит быть физически сильными, здоровыми, ловкими, выносливыми?
-Анна Ивановна!
-Кем работает Анна Ивановна в детском саду?
-Инструктором по физкультуре.
-Инструктор по физкультуре всегда должен быть бодрым, ловким, стройным, весёлым, чтобы все дети были похожими на него. Я знаю, что вы все очень любите ходить в физкультурный зал, заниматься утренней гимнастикой, участвовать в эстафетах, соревнованиях, спортивных играх. Анна Ивановна очень любит свою работу, придумывает самые интересные игры и развлечения, поэтом на её занятиях дети всегда весёлые. Жизнерадостные, набираются сил и здоровья.
-Ребята, когда мы идём в спортивный зал, мы проходим мимо кабинета, где всегда слышится какое-то жужжание, шипение, рыкание… Что это за загадочный кабинет? Кто его посещал, тот знает, что там за чудеса творятся?
-Это кабинет логопеда!
-А зачем нужен в детском саду логопед?
-Татьяна Борисовна учит детей правильно разговаривать, выговаривать трудные звуки «р», «ш», «ж», «с».
-Кто был у логопеда, расскажите всем ребятам, как Татьяна Борисовна вас учила?
-Показывала, как тренировать язычок, учила узнавать звуки и буквы, повторяли чистоговорки. Дети проговаривают любую чистоговорку, играют в пальчиковую игру.
-Какая сложная работа у Татьяны Борисовны, она требует от человека большого терпения!
-Воспитатели, инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, логопед – это педагоги, которые воспитывают и учат детей в саду. А какие ещё профессии необходимы в детском саду?
Дидактическая игра «Кто что делает?»
-Простынки, наволочки, пододеяльники, полотенца, х
