Чудесное путешествие: физкультурное развлечение для малышей
В конспекте физкультурного развлечения «Чудесное путешествие», разработанного для детей второй младшей группы, воспитатель Тузенко Н.А. предлагает удивительный набор упражнений и игр, нацеленных на развитие физической активности, ловкости и координации у малышей. Это занятие направлено на то, чтобы не только укрепить здоровье детей, но и вызвать у них позитивные эмоции, а также формировать желание активно участвовать в приходящих мероприятиях.
Во время занятия дети будут использовать как традиционное, так и нетрадиционное оборудование, что делает процесс обучения более ярким и увлекательным. Ходьба по коррекционной доске, перешагивание через предметы и прыжки на двух ногах позволят детям научиться ориентироваться в пространстве и развивать свои физические навыки. Использование платочков, мешочков и других атрибутов вовлекает малышей в игру и создает атмосферу праздника.
В процессе занятия дети будут выполнять разнообразные упражнения под руководством воспитателя, который использует стихотворный текст для того, чтобы увлечь малышей и повысить их заинтересованность. Каждое упражнение сопровождается веселыми рифмованными инструкциями, что способствует не только физическому, но и эмоциональному развитию детей. Игры и задания включают элементы взаимодействия, что позволяет детям дружить и создавать положительную атмосферу совместной деятельности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад «Гармония»
К О Н С П Е К Т
физкультурного развлечения во второй младшей группе с использованием
традиционного и нетрадиционного оборудования на тему:
«Чудесное путешествие»
воспитатель: Тузенко Н.А.
Цель: упражнять детей в ходьбе в прямом направлении, в ходьбе по коррекционной доске, в перешагивании через предметы; продолжать формировать умение прыгать на двух ногах; продолжать учить детей выполнять комплекс общеразвивающих упражнений с платочками; учить метать предметы в цель; развивать ловкость, смелость, быстроту движений; развивать умение ориентироваться в пространстве; вызвать эмоциональный отклик на праздник и желание участвовать в нём.
Материал и оборудование: «пенёчки» из пластмассовых ведёрок, доска, доска «пяточки-носочки», платочки двух цветов по количеству детей, мешочки по 2 шт. на каждого ребёнка.
Ход занятия.
Дети заходят в физкультурный зал, воспитатель проговаривает текст, дети выполняют задания согласно текста.
Ходьба друг за другом.
Воспитатель: Мы сейчас гулять пойдём
И друзей с собой возьмём:
Рита, Поля, Костя, Паша,
Миша, Витя, Катя, Маша,
Соня, Аня и Андрей
Быстро стройтесь веселей.
Бег обычный, бег с высоким подниманием бедра.
Воспитатель: Здесь мы включим скорость, вот,
Побежали все вперёд!
Мы коленки выше, выше
Через носик все мы дышим.
Ходьба «змейкой» вокруг пеньков, руки на поясе.
Воспитатель: А гулять пойдём мы в лес,
Там полным полно чудес.
Есть волшебная полянка,
Не деревья там-пеньки.
Будем мы идти спокойно,
Все их надо обойти.
Ходьба на носках, пяточках по доске с наклейками.
Воспитатель: А вот хитрая дорожка,
Нарисованы здесь ножки:
Носочки и пятки-
Выполняй всё по порядку.
Комплекс общеразвивающих упражнений с платочками. (после выполнения комплекса дети кладут платочки в корзинку)
Воспитатель: Прилетит к нам самолёт,
Он подарки привезёт.
А подарки не простые-
Всё платочки кружевные.
У платков есть уголки
Ты скорее их бери.
Зарядку с платочками делаем мы,
Чтоб были здоровы и веселы.
Ходьба по доске, руки с мешочками в стороны, метание в цель-корзинку.
Воспитатель: На полянке у опушки
Продают зерно зверушки.
Да не просто так дают,
А в мешочках подают.
Ты мешок в кулак бери
По дощечке пронеси.
Руки вниз не опускай.
По дороге не роняй.
Как дойдёшь к концу пути
Их в корзинку опусти.
Проведение подвижной игры «Цветные платочки».
Ход проведения игры:
Дети самостоятельно берут из корзины по одному платочку любого цвета. По сигналу воспитателя к ней подбегают те дети с платками, чей цвет показывает и называет воспитатель.
