- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Образовательная деятельность «Где живёт ветер?» для детей подготовительной группы
- →
Образовательная деятельность «Где живёт ветер?» для детей подготовительной группы
Данный материал посвящен образовательной деятельности с детьми подготовительной группы в области физического развития, направленной на укрепление здоровья и развитие двигательных качеств. Тема занятия – «Где живёт ветер?», которая позволяет детям не только узнать множество интересных фактов о ветре, но и активно участвовать в физических упражнениях, направленных на развитие ловкости, координации и скоростно-силовых качеств.
С занятия начинается с организационного момента, когда спортивная площадка обогащена яркими элементами – ленточками и воздушными шариками, что помогает привлечь внимание детей и создать игровую атмосферу. Вместе мы будем исследовать мир вокруг и задавать важные вопросы о том, что такое ветер, откуда он берётся и как он влияет на нашу жизнь. Это помогает развивать познавательный интерес детей, их способность к наблюдению и анализу.
В процессе занятия предусмотрены разнообразные физические активности, такие как имитационные движения и игровые упражнения. Мы не только бегаем и выполняем прыжки, но и учимся выполнять стойку на лопатках и осваивать ритмичные движения, что способствует гармоничному физическому развитию. Каждое упражнение сопровождается объяснением и обсуждением, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным.
Кроме того, значительное внимание уделяется воспитательным задачам. Мы формируем у детей привычку к ежедневным физическим упражнениям, развиваем активный образ жизни, смекалку и чувство товарищества. Занятия помогают детям не только стать сильнее физически, но и учат работать в команде, понимать важность взаимопомощи и поддержки. Такой подход способствует полноценному развитию личности каждого ребёнка.
Непосредственно образовательная деятельность
с детьми подготовительной группы по реализации
образовательной области «Физическое развитие».
Интеграция с образовательными областями:
«Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».
Тема: «Где живёт ветер?»
Цель: создать условие для развития скоростно-силовых качеств, ловкости; координации движений.
Оздоровительные задачи:
- укрепляем дыхательную систему,
Образовательные задачи:
- регулировать силу толчка в зависимости от задания
- учимся выполнять стойку на лопатках, подводящие упражнения (группировка, перекат на спину);
- способствовать становлению чувства ритма, темпа.
Воспитательные задачи:
- вырабатывать потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями;
- воспитываем активность, смекалку, чувство товарищества, настойчивость.
Методы и приемы:
Словесный: беседа, объяснения, указания, инструктирование;
Игровой:
Оборудование: воздушные шарики, цветные ленточки
Ход деятельности
деятельности
№
Содержание
Дозировка
Организационно-методические указания
Организационный момент
Спортивная площадка оформлена ленточками, воздушным шариком. Дети выходят на площадку, обращают внимание на ленточки: они колыщатся на ветру. Подходят к инструктору в круг, делятся впечатлениями. Задаю вопрос: «Почему так происходит?», дети отвечают. «А где живёт ветер?», дети отвечают. «А давайте за ним понаблюдаем ».
1.5 мин
Вводная часть
1
Медленная ходьба по площадке
имитационные движения:
- лисичка, хвостиком виляет
- волчок,
- мишка
30 сек
Подкрадываются
- ходьба на носках
- ходьба широким шагом
- ходьба на внешней стороне стопы
2
Бег
3
ОРУ с воздушными шарами
Основная часть
1
Бросок шарика из-за головы
3-4 раза
Шарик держим двумя руками
2
Прыжок в длину с места «Через ручеёк»
3-4 раза
Толчок двумя ногами
3
Выполняем ускорение «Догони шарик»
3-4раза
Бег выполняем по прямой
Заключительная часть
1
Дыхательная гимнастика
1 мин
