Конспект занятия по теме: «Грибное царство» для детей старшей группы
В данном конспекте занятия, разработанном Оксаной Александровной Бумагиной, представлены интерактивные методы обучения для детей старшей группы на тему «Грибное царство». Занятие направлено на расширение знаний детей о грибах, их разнообразии и важности для природы. Основная цель — научить ребят различать съедобные и ядовитые грибы, а также привить интерес к сбору грибов и правилам, связанным с этим процессом.
Первый этап занятия посвящен погружению в тему. Воспитатель задает questions о лесах и грибах, предлагая детям вспомнить, как они собирают грибы. С помощью стихов, например, из поэмы П. Синявского «Грибная электричка», занятия становятся увлекательными и образовательными. Дети маются отгадками, что помогает активизировать их мышление и развивать креативные навыки.
На следующем этапе путешествия в грибное царство дети учатся собирать грибы правильно, сохраняя грибницу. Важно объяснить, как срезать грибы, чтобы не повредить природу. Воспитатель проводит игру, в которой дети распределяют картинки с изображениями грибов на две категории — съедобные и ядовитые, что способствует развитию логического мышления и внимательности.
Заключительный этап занятия включает рефлексию. Ребята должны обсудить, что нового они узнали, как правильно собирать грибы, и какие загадки они разгадали. Эта часть занятия направлена на закрепление полученных знаний и формирование навыков работы в команде.
Конспект включает в себя разнообразные формы деятельности: чтение стихов, загадок, игры и практические задания. Это помогает детям легко воспринимать информацию и закреплять её на практике, делая занятия интересными и эффективными.
