Экологическая игра «Мы любим природу»
В данном образовательном материале предлагается уникальная игра для детей старшего дошкольного возраста под названием «Мы любим природу». Главной целью этой игры является формирование познавательного интереса у детей через совместную деятельность, что способствует их всестороннему развитию.
Задачи игры охватывают широкий спектр обучающих, развивающих и воспитательных аспектов. В рамках обучающих задач предусмотрено не только расширение и углубление знаний о природе, но и формирование представлений о правилах поведения в ней, что особенно актуально в нашем мире. Дети узнают о бережном отношении к окружающему миру и о роли растений и животных в экосистеме.
Развивающие задачи игры акцентируют внимание на создании условий для познавательной активности, развития памяти и внимания. Эти аспекты очень важны для детей этого возраста, так как они помогают не только усваивать информацию, но и развивать критическое мышление.
Кроме того, в игре присутствуют и воспитательные задачи, которые способствуют формированию эмоционально положительных взаимоотношений между участниками, а также помогают воспитать любовь ко всему живому. Важной ролью в этом процессе является привлечение родителей, которые становятся примером положительного отношения к природе для детей.
Методы, используемые в игре, разнообразны: от подвижных игр до творческих заданий с использованием иллюстраций и музыкального сопровождения. Игровая форма обучения позволяет детям легче усваивать информацию и делает процесс обучения более увлекательным.
Одной из самых интересных частей мероприятия является возможность взаимодействовать с экологами. Это помогает детям осознать важность охраны природы и дает возможность почувствовать себя настоящими защитниками окружающей среды, что в свою очередь формирует у них ответственное отношение к экологии.
Таким образом, игра «Мы любим природу» является отличным инструментом для формирования у дошкольников уважения к природе, понимания её ценности и желания заботиться о ней. Это занятие, наполненное радостью, смехом и новыми знаниями, окажет неоценимое влияние на будущие поколения, помогая им вырасти настоящими защитниками нашей планеты.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «МЫ ЛЮБИМ ПРИРОДУ»
Цель: Формирование познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в ходе совместной деятельности.
Задачи:
Обучающие задачи:
Расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе;
Расширять знания детей о правилах поведения в природе;
Закреплять представления детей о птицах (зимующих и перелетных);
Закреплять представления о различных сезонных явлениях (дождь, ветер и др.).
Развивающие задачи:
Создавать условия для познавательного развития;
Развивать память, внимание, познавательную активность.
Воспитательные задачи:
Воспитывать эмоционально-положительные взаимоотношения между воспитанниками, педагогами детского сада, родителями;
Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому через игры, дидактические пособия, познавательную деятельность.
Продолжать привлекать родителей к жизни детского сада, воспитывать пример положительного отношения к природе взрослых.
Используемые методы и приемы:
Игровой: подвижная игра.
Словарная работа:
Развитие связной речи детей, активизация словарного запаса.
Оборудование:
Магнитофон;
Раздаточный материал:
Иллюстрации: правила поведения в природе.
Шапочки для игры «Сокол и лиса»
Музыкальное сопровождение:
Звуки птичьих голосов;
Предварительная работа:
Реализация программного материала образовательной области Познание (Познавательное развитие) в рамках задач работы с детьми 5-6 лет.
Знакомство с разнообразием птиц;
Разучивание стихов о правильном поведении в природе.
Ход занятия:
Дети входят с воспитателем в празднично украшенный зал, садятся на стулья.
Воспитатель:
Наша планета Земля очень щедра и богата:
Горы леса и поля – дом наш родной, ребята!
Давайте будем беречь планету,
Другой такой ведь на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами…
Такая планета нужна нам с вами!
Раздаётся стук в дверь, входят два эколога, здороваются со всеми
Воспитатель: Кто вы, кого ищете?
Экологи: Мы экологи из экологической службы города.
Воспитатель: А чем занимается ваша служба?
1 эколог: Экологическая службы города занимается охраной природы. Мы следим за порядком в лесу, чтобы не было мусора, загрязнения рек.
2 эколог: Зимой следим за птицами и животными – подкармливаем их.
1 эколог: Наша работа очень сложная, но нужная. Поэтому нам нужны помощники
Воспитатель: Я думаю, что в нашем детском саду вы найдёте себе помощников. Наши дети тоже очень любят природу, и умеют заботиться о ней. Сейчас мы вам расскажем, как мы это делаем.
Весной мы вместе с детьми сажали семена цветов, наблюдали, как они прорастали, высаживали цветочную рассаду на клумбы участка детского сада, летом пропалывали, поливали. В группе вырастили лук, также ухаживали за ним, собрали большой урожай, кушали его. Осенью собрали семена цветов, чтобы высадить их весной следующего года.
Мы с ребятами умеем ухаживать за птицами. В прошлом году вместе с родителями сделали и развесили кормушки на прогулочном участке, постоянно подкармливали зимующих птиц.
1 эколог: Это всё очень интересно и замечательно, молодцы дети. Но нам нужны помощники, которые хорошо знают правила поведения в природе и могут об этом рассказать другим детям и взрослым.
Воспитатель: Да наши дети знакомы с правилами поведения в природе. Сейчас они про это расскажут.
Дети читают стихотворения,
сопровождающиеся показом иллюстраций
***
Не надо цветы полевые бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты. Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
***
Бабочка цветная
Над тобой порхает…
Стрекоза резвится,
Пляшет, веселится…
Лету все так рады!
Их ловить не надо…
Пусть себе летают,
Землю украшают…
***
У леса музыка своя…
Её послушайте друзья!
Как много звуков тут и там!
В лесу не нужен шум и гам:
Нельзя шуметь, галдеть, кричать
И громко музыку включать!
***
Если встретил землянику,
Куст брусники иль черники –
Нежно ягодки сорви,
А куст – оставь, побереги.
1 эколог: Молодцы, ребята. А теперь давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать.
Викторина
1.Назовите птиц, которые улетают в тёплые края? Каким одним словом можно их назвать (ответы детей – перелётные)
2.Какие птице остаются зимовать, каким одним словом они называются?
2 эколог: Я тоже хочу проверить знания детей. Я загадаю вам загадки, а вы постараетесь их отгадать.
В зимний день среди ветвей стол накрыли для гостей (кормушка).
Буян – мальчишка, в сером армянишке, по дворам шныряет, крохи собирает. (Воробей)
Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют: не боится он простуды- с первым снегом тут как тут! (снегирь)
Непоседа, невеличка, жёлтая вся птичка, любит сало и пшеничку, кто узнал её? (Синичка)
Гладенький, аккуратненький урчит, воркует, дружка целует (Голубь)
2 эколог: Молодцы ребята, всё знаете.
Воспитатель: Засиделись мы ребята, давайте поиграем в подвижную игру «Сокол и лиса»
Подвижная игра «Сокол и лиса»
Воспитатель показывает картинку сокола, рассказывая о том, где живет эта птица, как ведет себя. Вспоминают повадки лисы. Выбирается «сокол» и лиса по считалочке или по желанию детей. Остальные дети - «соколята». Сокол учит своих детей летать. Он свободно бегает в разных направлениях и одновременно производит руками летательные движения. Соколята бегут за ним и повторяют его движения. В это время вдруг выскакивает из норы лиса. Соколята быстро приседают на корточки, чтобы лиса их не заметила, а лиса ловит тех, кто не успел присесть.
1 эколог: Молодцы ребята, ловко играете (Затем читает стихотворение Я. Яшина «Покормите птиц»).
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма –
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
2 эколог:
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать –
Улететь могли.
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Воспитатель:
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Экологи: Молодцы ребята. Вы многое знаете о птицах и животных, заботитесь о них, любите природу. Мы принимаем всех вас в помощники экологов и вручаем вам медали. Ну, а нам пора. До свиданья, друзья!
