Путешествие в страну Мерцандия: увлекательный урок для детей
В данном уроке-pутешествии дети отправляются в сказочную страну Мерцандия, где им предстоит выполнить ряд интересных заданий, собрав геометрические фигуры. Основная цель урока - не только научить детей работать с мышкой, но и развить их логическое мышление и внимание, что крайне важно для их дальнейшего обучения. Во время занятия ребята познакомятся с основами работы на компьютере, что может стать стартом их будущих успехов в цифровом мире.
Зайка Всезнайка является проводником по этой удивительной стране. Он поможет детям активировать навыки и знания, которые они уже обладают, мотивируя их к изучению новых понятий. Все задания будут направлены на то, чтобы дети смогли весело и продуктивно провести время, осваивая взаимодействие с техникой. В ходе урока необходимо собрать «искриты» и помочь жителям страны вернуть их ранее утраченный свет.
Кроме работы за компьютером, урок включает в себя динамичные упражнения, такие как физкультминутки, которые помогут удерживать внимание детей и зарядят их энергией на весь урок. Каждый элемент занятия тщательно продуман и обеспечивает интерактивный подход, который так важен в работе с дошкольниками. Педагог, выступая в роли казака, мотивирует детей к активным действиям и обсуждениям, создавая дружелюбную атмосферу.
Таким образом, урок в стране Мерцандии не только развлекает, но и обучает, что дает великолепную возможность детям проявить свои способности, работая как в команде, так и самостоятельно. Используемое оборудование, такие как компьютеры и наглядные пособия, дополняют возможности каждого ребенка, позволяя им удобно и безопасно учиться новым технологиям. Урок завершается рефлексией, где каждый сможет поделиться своими впечатлениями о проведенном времени.
| Группа | Дата | |
Тема урока: В стране Мерцандии
Вид урока: урок - путешествие
Цель урока: с помощью мышки собрать геометрические фигуры
Задачи:
Развить у детей логическое мышление, внимания, навыки работы на ПК.
Воспитать бережное отношение к ПК, самостоятельность, интерес к изучаемому предмету.
Научить ребёнка управлять мышью, а так же пользоваться одинарным щелчком.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: компьютер, видео-слайд, наглядное пособье.
Билингвальный компонент: фигура – пішін, квадрат – тік төртбұрыш, треугольник – үш бұрыш, круг – шеңбер.
Ход урока
Вводная часть: организационный момент (приветствие, проверка отсутствующих)
Круг «От сердца к сердцу»
Все мы дружные ребята.
Мы ребята – дошколята.
Никого не обижаем.
Как заботиться, мы знаем.
Никого в беде не бросим.
Не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо,
Будет радостно, светло!
Педагог: Отлично! Садимся за компьютеры. Ребята мы же в компьютерном кабинете, давайте вспомним правила техники безопасности.
Ответы детей: не вноси в класс посторонние предметы, не входи в класс в мокрой одежде и с грязными руками, не дотрагивайся до экрана руками, не трогай провода и розетки и т.д.
Основная часть
Педагог: Ребята, смотрите кто к нам пришел? Зайка Всезнайка из сказочной страны. Веселый Зайка Всезнайка приглашает вас в удивительное путешествие. Хотите с ним отправится в удивительное путешествие?
Ответы детей: Да!
Педагог: Но для этого нам нужно выполнить одно задание: нужно вспомнить основные устройства компьютера. Какие основные устройства компьютера мы знаем?
Ответы детей: Основное устройства компьютера системный блок, мышь, клавиатура и монитор. Они помогают нам работать на компьютере.
Педагог: Очень хорошо! Вот мы и вспомнили об основных устройствах компьютера. Молодцы! А теперь одеваем наши 3Д очки и отправляемся в путешествие. (На экране видео-слайд с героями, приключение в стране Мерцандии, герои рассказывают что в далекой стране Мерцандии происходит что то необычное: волшебные звезды потеряли былое сияние! Жители королевства не могут найти выход из неприятной ситуации.) ребята мы должны вернуть блеск небесным светилам, но для этого им понадобится помощь юных друзей. Вы готовы к приключениям?
Ответы детей: Да!
Педагог: ребята смотрите, для того чтобы открыть врата Мерцандии нужен пароль. Интересно какой же там пароль? Ребята смотрите Зайка Всезнайка приготовил для нас игры. А какая там игра, что там нужно сделать? В этой игре зашифрован пароль. Мы должны найти этот пароль.
Ответы детей: тут поезд из геометрических фигур и круг, квадрат, треугольник разного цвета.
Педагог: правильно значит это игра Поезд. Где мы должны заполнить вагончики геометрическими фигурами. Ребята фигура на казахском – пішін, квадрат – тік бұрыш, круг – шеңбер, треугольник – үш бұрыш. Ребята будьте внимательны тут есть одна лишняя геометрическая фигура. Когда будете заполнять вагончики обратите внимание на цвета, все вагончики должны быть одного цвета.
Педагог: У всех получилось? Хорошо! Ребята мы выполнили задание, а пароль какой? Может фигура, ведь игра из геометрических фигур.
Ответы детей: Да!
Педагог: ребята вот и открылись врата страны Мерцандии. Искорка говорит о том что случилось в стране Мерцандии. Оказывается страну Мерцандии захватили Крыса – пираты. И нам нужно найти 5 искритов. Нам нужно очень много трудится. Исследуем каждый угол. Ребята тут две дороги, для начало давайте выберем дорогу с права. Ух ты тут так много станции. Выбираем шахту Светлячка.
Ответы детей: Да! Ух ты, тут так классно. А что тут нужно делать?
Педагог: ребята мы должны добыть искриты. На стенах шахты Крыса-пираты разбросали геометрические фигуры, а наша задача собрать их в вагончики. Мы свами когда искали пароль собирали же, точно так же собираем только с помощью мышки. В вагончике нарисованы геометрические фигуры, обратите внимание на цвет фигуры и нужно найти такой же в стене шахты. Заметили ребята на стене шахты фигуры меняются. Будьте внимательны.
Педагог: Ребята время для физминутки.
Зайцы.
Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки.
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
Прыжки вперед – назад
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.
Педагог: Отлично! Садимся, продолжаем собирать фигуры. Ребята вы собрали искриты?
Ответы детей: Да!
Педагог: (сигнал тревоги) ребята нам срочно нужно возвращаться в садик. Одеваем наши 3Д очки и закрываем глаза. (Музыка) Вот мы и в саду. Ой ребята смотрите что у вас на столе?
Ответы детей: звездочка!
Педагог: это вам Зайка Всезнайка дал искриты, за то что вы помогли собрать геометрические фигуры.
Рефлексия – ребята мне так интересно где вы были? Кому было легко, а кому тяжело? Вам понравилась путешествовать с Зайкой Всезнайкой? До свидания ребята!
