Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Исследовательский проект «Певунья - капель» в детском саду комбинированного вида №5

Исследовательский проект «Певунья - капель» в детском саду комбинированного вида №5

Русяева Елена Михайловна
Русяева Елена Михайловна
DOCX
144
2

В данном исследовательском проекте «Певунья - капель» воспитанники дошкольного учреждения «Детский сад комбинированного вида №5» исследуют удивительный мир природы в мае. Вдохновляясь произведением великого татарского поэта Габдуллы Тукая «Сон Земли», дети погружаются в сказочное царство весны, когда природа пробуждается от зимней спячки.

Цель проекта состоит в формировании у детей интереса к природным явлениям и их осмыслению через призму художественного слова. С помощью разнообразных наблюдений, экспериментов и творческих заданий юные исследователи смогут обнаружить значимость капели, подписанной поэтом как «певуньей», и понять, как она влияет на жизнь природы.

Каждый этап проекта включает в себя продолжение творческой и исследовательской деятельности. Важным моментом является взаимодействие с родителями и воспитателями, что способствует не только всестороннему развитию детей, но и укреплению связей между воспитателями, детьми и их семьями.

Участие в проекте позволяет детям расширять свои знания о весенних явлениях: как тает снег и появляются сосульки, как капли воды собираются в «певунью» под солнечными лучами. Каждое такое наблюдение - это маленькое открытие, а совместные эксперименты еще больше вовлекают детей в процесс познания. С помощью проекта «Певунья - капель» дети не только изучают природу, но и воспитывают любовь к родному краю через творчество и поэзию.

Предпросмотр

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №5»
г. Лениногорска муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан






Исследовательский проект
«Певунья - капель» на основе произведения Г. Тукая «Сон Земли»



Воспитатель: Русяева ЕленаМихайловна,1 кв. категория


Picture 1


г. Лениногорск 2016
Исследовательский проект
«Певунья - капель» на основе произведения Г. Тукая «Сон Земли»
Актуальность проекта. Дошкольники – это маленькие исследователи. В условиях ФГОС ДО важно развивать у них исследовательские навыки, познавательный интерес через экспериментирование с объектом окружающего мира.
Особый интерес у детей вызывают явления природы, описанные в литературных произведениях. Художественное слово усиливает эффект восприятие природных явлений, способствует их осмысленному пониманию.
В своём произведении «Сон Земли» Габдулла Тукай, описывает «нежное время красавец апрель», называет капель - певуньей. Почему капель - певунья? На поиск ответа на данный вопрос и направлен исследовательский проект «Певунья - капель». Дети совершают удивительное путешествие в «апрель»; наблюдают за такими признаками пробуждения земли, как таяние снега, появление сосулек, слушают «музыку» капели, убеждаются в поэтическом изречении «певунья - капель».
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы №2 (от 6 до 7 лет), родители, воспитатели.
Тип проекта: исследовательский, краткосрочный – 1 месяц (апрель).
Цель проекта: формирование интереса детей к явлениям природы родного края посредством экспериментальной деятельности на основе поэтического слова.
Задачи:

  • Расширение кругозора, представлений о признаках пробуждения земли ото сна (таяние снега, образование сосулек, капель);

  • Развитие познавательных действий с объектами природы, умения анализировать, обобщать, делать выводы;

  • Приобщение детей к художественному слову на основе произведений Г.Тукая;

  • Воспитание любви к родной природе.

Этапы проекта:

  1. Подготовительный этап

  • Запуск проекта. Чтение произведения Г.Тукая «Сон Земли». Выдвижение проблемной ситуации: Что снится Земле? Почему капель – певунья?

  • Сбор информации, мульти – медийных презентаций.

  • Составление плана экспериментальной работы по проекту «Певунья - капель».

  1. Основной этап (практический)

Решение выдвинутой проблемы в процессе путешествия в «нежное время - апрель».

  • Наблюдение за явлениями природы во время целевых прогулок, экскурсии .

  • Экспериментирование со снегом, сосульками. Поиск «певуньи - капели» (опытным путём). Поливка комнатных растений и рассады талой водой.

  • Слушание музыки.

  • Рисование по теме «Певунья- капель».

  • Словотворчество: сочинение с детьми стихов и мини- сочинений про явление в природе – капель.

  1. Заключительный этап. Подведение итогов.

  • Презентация творческих работ детей.

  • Составление альбома «Певунья - капель».

  • Праздник «День воды».


Picture 1