Неделя Безопасности: Обучение детей навыкам безопасного поведения
Неделя Безопасности — это уникальная программа, которая предлагает детям возможность узнать о правилах безопасного поведения в различных ситуациях. На протяжении недели будут проводиться игры, беседы и интерактивные занятия, направленные на формирование основ безопасного поведения. Дошкольники смогут расширить свои знания о дорожных знаках, правилах дорожного движения, и изучить, как вести себя в потенциально опасных ситуациях.
В рамках данной программы будут организованы групповые обсуждения, включающие в себя беседы на темы «Осторожно, грибы!» и «Как вести себя в группе». Чтение сказок и просмотр мультфильмов, например, «Смешарики: Азбука безопасности», имеют своей целью сформировать у детей правильные представления о безопасности через сказочных героев и забавные сюжетные ситуации.
Важной частью программы станет организация подвижных игр и наблюдений. Дети смогут наблюдать за движением машин, правилами поведения на дороге, учиться играть в «Сигналы светофора», а также участвовать в соревнованиях. Такой подход позволяет им на практике закрепить полученные знания, что существенно увеличивает эффективность усвоения материалов.
Программа включает также взаимодействие с родителями — ведь безопасность детей начинается с информированности и вовлеченности всей семьи. Буклеты, индивидуальные беседы и анкетирование помогут родителям понять, какие знания и навыки нужны их детям, чтобы они были готовы к повседневным вызовам в доме и на улице.
| Тема: «Неделя Безопасности» | |||||
| Цель: Создание условий для формирования и расширения знаний детей о безопасности. Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения. | |||||
| Дни недели. | 05.09.2016 | 06.09.2016 | 07.09.2016 | 08.09.2016 | 09.09.2016 |
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
| Утро. Беседы. Групповое общение. Игры. ЧХЛ | Групповое общениеБеседа «Один дома» Рассматривание картинок и иллюстраций по ПДД Дидактическая игра «Собери знак» | Групповое общение ЧХЛ Рассказ А.Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили». | Групповое общение | Групповое общение Беседа «Огонь друг или враг». Цель: создание условий для коммуникативной деятельности детей по средствам рассматривания сюжетных картинок. ЧХЛ Стихотворение В.Семерин «Запрещается – разрешается». Игровая ситуация «Бабушка на другой стороне» Цель: создание условий для формирования знаний о ПДД по средствам моделирования ситуаций на улицах города. | Групповое общение Беседа « Безопасная улица» Цель: создание условий для закрепления правил перехода улицы при двустороннем движении, назначение дорожных знаков пешеходный переход, подземны переход, «Осторожно дети», о назначении светофора. |
| Прогулка | Наблюдение за движением машин и работой водителя. Подвижные игры | Наблюдение за велосипедистом. Цель: создание условий для расширения знаний детей о правилах езды на велосипеде. Подвижные игры «Красный, желтый, зеленый». Цель: создание условий для развития внимания, бега. | Наблюдение за легковым автомобилем. Цель: Создание условий для расширения знаний детей об легковых автомобилях (значение, функции). Закреплять умение определять материал, из которого сделаны машины (металл, стекло). Подвижные игры «Стоп!» Цель: создание условий для развития физических навыков (ходьба, бег). | Наблюдение «Пешеход переходит улицу » Цель: создание условий для закрепления знаний детей о правилах движения пешеходов, о видах пешеходных переходов. Подвижные игры «Цветные автомобили» Цель: создание условий для физической активности детей. | Наблюдение за автобусом. Цель: создание условий для наблюдения за общественным транспортом, систематизации знаний детей о правилах поведения в нем. Подвижная игра «Светофор и пешеходы» Задачи: Закрепить знания цветов светофора. Умение правильно действовать на сигналы. |
| Организация предметно-пространственной среды | Книжный уголок: Выставка книг по данной тематике, внесение альбомов «Транспорт», «Правила Дорожного Движения», «Опасные ситуации» | ||||
| Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы с родителями по интересующим вопросам. Буклет «Безопасная дорога». Анкетирование. | ||||
