Конспект интегрированного занятия: «Кто живет в деревне»
Данное интегрированное занятие, разработанное для средней группы детского сада, направлено на формирование у детей понятия о домашних животных и их значении в жизни человека. В рамках занятия рассматривается не только внешний вид животных, но и их поведение, привычки и то, какую пользу они приносят. Занятие включает в себя разнообразные методы и приемы, что помогает удерживать интерес детей на протяжении всего урока.
В начале занятия предполагается организационный этап, на котором педагоги создают положительное настроение, используя элемент театрализации. Для этого подготавливается этюд «Солнечный лучик», который настраивает детей на позитивное восприятие информации. Далее дети будут активно участвовать в обсуждении домашних животных, выделять их основные характеристики и особенности, что поможет развить их наблюдательность и аналитические способности.
Каждый этап занятия тщательно продуман и включает в себя элементы игры и творчества. Вводится метод ТРИЗ для стимуляции воображения: дети вместе придумывают фантастическое домашнее животное, используя свои знания о реальных животных. Эта задача нацелена на развитие творческого мышления и креативности в детях. Также предусмотрены дидактические игры, которые помогут закрепить изученные материал и вовлечь детей в коммуникацию друг с другом.
На занятии особое внимание уделяется тому, как ухаживать за животными и какую помощь они предоставляют людям. Это дает возможность сформировать у детей представления о важности заботы о зверях и их роли в нашем обществе. В конце занятия проходит рефлексия, где дети могут оценить свои достижения и поделиться впечатлениями.
