Играем пальчиками - развиваем речь
Документ посвящен современным подходам к речевому развитию детей дошкольного возраста через пальчиковые игры. Понимание важности мелкой моторики в совершенствовании речи становится все более актуальным в условиях, когда задержка речевого развития наблюдается у многих детей. Исследования показывают, что простые движения рук имеют позитивное влияние не только на пальцы, но и на когнитивные способности и выражение мыслей детей. Особенно важно вовремя начать работу над речевыми навыками, чтобы минимизировать риск возникновения трудностей в будущем.
Документ представляет собой руководство для педагогов и родителей, детализируя цели и задачи, связанные с использованием пальчиковых игр. Основная цель — развитие речи дошкольников через увлекательные и доступные методики. Важные задачи включают повышение профессиональных навыков воспитателей, улучшение координации и точности движений детей, что, в свою очередь, способствует нормализации речевой функции и общей активности.
Методы, описанные в документе, так же разнообразны и включают массаж кистей рук, физкультминутки и игры со стихами. Привлечение родителей к процессу образования и активная работа дома способствуют созданию полноценной среды для речевого развития. Использование пальчиковых игр не только развивает мелкую моторику, но и обогащает речевой запас, улучшает эмоциональный фон и групповые взаимодействия, что имеет огромное значение в формировании личности ребенка.
Тема по самообразованию
«Играем пальчиками - развиваем речь»
Актуальность темы.
Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна. Всё чаще встречаем детей с задержкой развитием речи от года до пяти лет. Особое развивающее воздействие физиологи подтверждают связь развитие мозга с развитием мелкой моторики рук. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но с губ, снимает умственную усталость. Исследования М.М. Кольцовой доказали, что тренирование тонких движений пальцев является как стимулирующим фактором так и тонизирующим для коры головного мозга в целом: психических процессов и речи.
Цель.
Развитие речи дошкольников посредством пальчиковых игр.
Задачи.
1. Повысить собственный уровень знаний, профессионального мастерства и компетентности.
2. Улучшить координацию и точность движений руки, гибкость рук, ритмичность.
3. Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук.
4. Улучшить общую двигательную активность.
5. Содействовать нормализации речевой функции.
Методы и приемы работы:
1.Массаж кистей рук.
2. Пальчиковая гимнастика, физкультминутки.
3.Пальчиковые игры со стихами, со скороговорками.
Предполагаемый результат.
Сформировать речевые навыки у детей, улучшить качества речи, развить игровые, познавательные, сенсорные способности.
Перспективный план
Сентябрь
Изучение литературы
Анищенко Е. С. "Пальчиковая гимнастика для развития речи",
2
Цвынтарный В. " Играем пальчиками и развиваем речь". Бардышева Т. Ю. Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры.
3
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Изготовление игр. "Открой-закрой"
"Раз ладошка, два ладошка"
"Поймай шарик"
'Шарики"
Игры с прищепкам
4
5
6
7
8
Консультация "Развитие речи детей 3-4 лет"
9
Игры с прищепками
10
Шнуровка
11
Конкурс "Весёлые ладошки"
12
Январь
Консультация для родителей "Играем в пальчиковые игры дома"
13
Конкурс совместно с родителями"Весёлые ладошки"
14
Февраль
Создание картотеки "Игры для развития мелкой моторики рук"
15
Привлечь родителей к изготовлению нетрадиционных игр для развития речи
16
Март
Аппликация с детьми на 8 марта с использованием бумажных клочков
17
Консультация "Волшебные пуговицы"
18
Фотоотчёт " Наши новые игрушки"
19
Апрель
Открытое занятие "игры для малышей"
20
Май
Презентация для коллег "Пальчиковые игры - основа развития речи"
