- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в «Буратино»
- →
Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в «Буратино»
Документ описывает «Индивидуальный план работы» для достижения высокого профессионального уровня педагогов в муниципальном детском саду «Буратино». Педагог Утябаева Эльвира Владимировна ставит целью активное внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в образовательный процесс, чтобы обеспечить соответствие качеству предоставляемых услуг и ожиданиям родителей.
В рамках плана предусмотрено изучение разнообразных нормативно-правовых документов, включая законы и декларации, относящиеся к правам ребенка, чтобы создать надлежащие условия для позитивного и безопасного обучения детей. Задачи проекта также включают разработку и реализацию практических проектов, направленных на социально-нравственное воспитание детей, и создание комфортной и поддерживающей атмосферы в коллективе педагогов.
План включает подробный мониторинг достижений детей и проведение мероприятий по их адаптации в детском саду. Это важно для выявления сильных сторон и индивидуальных нужд каждого ребенка, с целью последующего их учета в процессе формирования специализированных образовательных маршрутов, разработанных совместно с родителями.
Документ станет основой для создания структурированного подхода к взаимодействию со всеми участниками образовательного процесса и будет способствовать повышению общего уровня педагогического мастерства, эффективности взаимодействия с ними. В заключение, план работы также предполагает использование инновационных форм активного сотрудничества между родителями и педагогами, что создаст дополнительные возможности для развития и социализации детей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Мари –Булярский детский сад «Буратино» Муслюмовского
муниципального района Республики Татарстан
Индивидуальный план работы по повышению
профессионального уровня
на 2016-2021 г.
Утябаевой Эльвиры Владимировны
Цель: повысить свой профессиональный уровень; систематизировать работу по реализации ФГОС .
Задачи:
- изучить нормативно-правовые документы;
- изучить практический опыт по данной теме;
- разработать и реализовать проект в рамках темы самообразования;
- обобщить опыт работы в рамках проекта;
- создать необходимые положительные условия для развития социально-нравственной культуры детей, благоприятной нравственной атмосферы в коллективе;
- построить взаимодействия с родителями.
Ожидаемые результаты:
1. Положительная динамика формирования нравственных качеств.
2. Повышение уровня компетентности педагога в создании психологически – комфортных условий для каждого ребенка.
3. Повышение уровня компетентности специалистов в вопросах социально- нравственного развития детей в процессе реализации системы интеграции.
4. Повышение уровня психолого-педагогической культуры и родительской компетентности; осуществлять партнерские отношения с родителями.
5. Разработан и реализован проект.
6. Созданы условия для социально-нравственного воспитания, а именно:
– развивающая предметно – пространственная среда, отвечающая современным требованиям и направленная на развитие у детей внутреннего потенциала
– самосовершенствования и выработки характера;
– пополнен фонд методических, наглядно-иллюстративных материалов. Изучить нормативно-правовые документы и методический материал по ФГОС ДО;
- Декларация прав ребёнка;
- Конвенция ООН о правах ребёнка;
- Законодательные акты РФ;
- Семейный кодекс РФ;
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;
- СанПиН 2.4.1.3049-13;
- ФГОС ДО (приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155);
«Введение ФГОС в воспитательно-образовательную деятельность
Цель:
Соответствие уровня и качества подготовки выпускников МБДОУ Мари- Булярский детский сад «Буратино» Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан требованиям государственных образовательных стандартов.
Задачи:
Создать систему методического и дидактического обеспечения проектной деятельности, удобную для использования её педагогами в ежедневной работе.
Организовать эффективное взаимодействие педагогического коллектива для выполнения требований к содержанию образовательного процесса.
Мероприятия
Этапы, сроки их выполнения.
1
Формирование нормативно – правовой базы
2016
2
Мониторинг достижений детьми результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС
2016-2021
3
Проведение мероприятий по адаптации детей в ДОУ
2016-2021
4
Введение новых государственных образовательных стандартов (ФГОС)
2016-2017
5
Подбор и апробация диагностических материалов, позволяющих контролировать качество образования (на основе программных требований, федеральных государственных стандартов)
2016-2017
6
Разработка системы планирования (ежедневного, комплексно-тематического , в соответствии с реализуемыми образовательными программами и проектами)
2016-2021
Повышение качества образовательного процесса
Задачи:
- Вовлекать родителей в построение индивидуального образовательного маршрута ребенка, посредством выявления индивидуальных особенностей воспитанников, учитывая его психическое и физическое здоровье, постоянного их информирования.
- Развивать социальное партнерство в процессе вовлечения детей дошкольного возраста в проектную деятельность.
- Организовать эффективное сетевое взаимодействие с партнерами детского сада посредством Интернета.
Разработка комплекта методических материалов к практикуму «Инновационные формы взаимодействия с родителями. Совместные проекты»
2016-2021
4
Разработка системы проектов по всем возрастам в рамках реализации Образовательной программы, основываясь на комплексно-тематическом планировании, циклограмме праздничных мероприятий, традиций ДОУ
2018
5
Изучить психолого – педагогическую, методическую литературу, опыт работы воспитателей через интернет- ресурсы, статьи об опыте работы детских садов, публиковавшиеся в журналах «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду»; «Воспитатель ДОУ», «Обруч».
2017
6
Составить перспективный план работы с детьми и с родителями по программе «Здоровый ребёнок».
2016
Информатизация дошкольного образования
Цель: Повышение уровня профессионального мастерства в применении ИКТ.
Задачи:
- Разработать информационную модель и компьютерную технологию управления качеством дошкольного образования.
- Вовлекать родителей в построение индивидуального образовательного маршрута ребенка посредством постоянного информирования.
- Организовать эффективное сетевое взаимодействие.
Оснащение необходимым оборудованием
по программе «Здоровый ребёнок»
2016-2020
Социальное партнерство
Цель: Создание взаимовыгодного социального партнерства для функционирования учреждения в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности, общества, государства в воспитании подрастающего поколения.
Задачи:
1.Найти формы эффективного взаимодействия ДОУ с социальными партнерами по вопросам оздоровления детей, а также семейного, патриотического воспитания;
2.Совершенствовать профессиональную компетентность и общекультурный уровень педагогических работников;
3.Формирование положительного имиджа, как образовательного учреждения, так и социального партнера.
Социальный партнер
Мероприятия
Ожидаемый продукт деятельности
Социальный эффект
1
МБОУ «Мари –Булярсий ООШ»
Экскурсии, совместные праздники, посещение школьных постановок, выставок.
Повышение уровня готовности дошкольников к обучению в школе.
Снижение порога тревожности при поступлении в 1-ый класс.
2
Мари- Булярский сельский клуб
Праздники и развлечения
Обогащение социально-эмоциональной сферы детей
3
Музей краеведения Мари- Булярский ООШ
Экскурсии, выставка рисунков, поделок
Поделки, изготовленные под руководством педагогов, рисунки
Обогащение социально-эмоциональной сферы детей. Формирование навыков продуктивной деятельности
