- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективное планирование по лепке в детском саду №114 на 2016-2017 учебный год
- →
Перспективное планирование по лепке в детском саду №114 на 2016-2017 учебный год
Данный документ представляет собой перспективное планирование организованной образовательной деятельности по лепке в средней группе №6 МБДОУ «Детский сад №114» на 2016-2017 учебный год. Проектирование активно включает в себя мероприятия, которые будут способствовать развитию творческих способностей детей, а также формированию их устной речи и эмоционального интеллекта. Лепка, как одна из наиболее выразительных форм художественной деятельности, поможет детям освоить основы работы с пластичными материалами, что развивает не только их моторику, но и воображение.
Перспективный план включает в себя разнообразные темы, по которым дети будут работать на протяжении учебного года. Каждой теме соответствует конкретная цель, позволяющая закреплять определенные навыки и умения. Например, занятия на тему «Яблоки и ягоды» направлены на закрепление навыков лепки предметов округлой формы, развитие чувства формы, а также внимание к окружающему миру.
Не менее важным элементом плана является использование дидактического и демонстрационного материала. На занятиях представлен разнообразный материал: глина, пластилин, различные инструменты для лепки. Это позволяет детям не только развивать свои навыки, но и узнать больше о форме и свойствах предметов, которые они будут создавать. Каждое занятие подразумевает интеграцию знаний из других областей, например, окружающего мира и изобразительного искусства, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
План помогает осуществлять системный подход к обучению. Занятия проводятся в соответствии с программой «От рождения до школы», что обеспечивает соответствие ожиданиям и потребностям детей, а также расширяет их знания о мире. Общее количество занятий в год составляет 18-19, что позволяет педагогу контролировать процесс обучения и совершенствования детей в лепке, а также в других областях познания.