Итоговое занятие «Наши достижения» для старшей группы
Итоговое занятие «Наши достижения» — это уникальная возможность для детей старшей группы глубже понять взаимосвязи в экосистеме «Лес». На этом занятии мы стремимся не только развить знания о том, какие растения и животные обитают в нашем лесу, но и воспитать осознанное и бережное отношение к природе. Дети будут иметь возможность узнать о жизни лесных обитателей, а также о факторах неживой природы, которые оказывают влияние на экосистему.
Занятие начинается с интерактивной встречи с Лесовиком, который знакомит детей с правилами поведения в лесу. В процессе дети обсуждают, какие деревья растут в их родном лесу, и учатся узнавать различные виды деревьев по их характеристикам. Важным аспектом занятия является обсуждение признаком и особенностей жизни скворцов, которые обитают в березах и совершают миграции. Это знание поможет детям понять циклы жизни лесных обитателей и их важность в экосистеме.
Увлекательная игра «Кто живет в родном лесу?» станет кульминацией занятия. Дети погружаются в мир экосистемы, определяя, каких животных можно встретить в лесах России. Игра создает дружелюбную атмосферу, где дети изъясняются на основе фактов о фауне и флоре. Подобный подход развивает у детей осознание природного разнообразия и важности защиты своего родного леса от различных угроз. Таким образом, итоговое занятие не только подводит итоги знаний, но и формирует у детей устойчивые гуманные ценности.
СТАРШАЯ ГРУППА
Итоговое занятие «Наши достижения»
Цель: закрепить знания детей о взаимодействии в экосистеме «Лес», растений, животных, и факторов неживой природы на уровне частных и обобщенных понятий. Воспитывать гуманное, экологически целесообразное отношение детей к природе.
Материал: Игрушки «Зверюшки»: зайчик, белка, маски птиц: скворец, дятел.
Действие происходит в лесу. Детей встречает Лесовик, здоровается, приглашает в лес. Напоминает правила поведения в лесу.
Лесовик: Проходите ребята. Вам нравится мой дом – мой лес? А вы знаете какие деревья у нас растут?
Дети: Береза, ель, липа, рябина.
Лесовик: А из чего состоит дерево?
Дети: ствол, ветки, корни, листья, цветы.
Лесовик: Вот смастерили домик для птиц. Кто в этом домике живет? Скворец- перелетная птица. На березе, в скворечнике живут скворцы. Осенью они улетают на юг. Зимой к березе частенько прилетают вот эти птицы, их называют «березовыми птицами». Какие это птицы? Почему их так называют?
Лесовик обращает внимание детей на зверюшек:
Встретились в лесу зайчик с белкой. Белка внимательно посмотрела на зайчика и говорит:
- Ой, какая у тебя шубка красивая, серенькая. Давай на время поменяемся, ты в моей рыженькой походишь, а мне свою серенькую одолжи.
Прошу у вас ответа: меняться или нет?
Воспитатель: Давайте ребята подумаем и поможем зайке. Сможет ли зайка прожить в шубе белки, а она в его?
Почему вы так думаете? Для чего они меняют весной?
Ребята, а давайте поиграем в веселую игру «Кто живет в родном лесу?» Сейчас я буду называть разных животных, а вы выбирайте только тех, кто живет в наших лесах, в России. Хлопайте в ладоши если согласны, если нет – топайте: Белка, лисица, жираф, бегемот, заяц, олень, крокодил, кашалот, волки, верблюды, моржи и тюлени, медведи, слоны, обезьяны, олени.
