- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Опросник по формированию пространственно-временных представлений у детей
- →
Опросник по формированию пространственно-временных представлений у детей
В данном документе представлен опросник, который направлен на изучение мнения родителей о процессе формирования пространственно-временных представлений старших дошкольников. Это важная тема, поскольку правильное понимание времени и пространства играет большую роль в развитии ребенка и его будущем обучении.
Проведение такого опроса поможет выявить, насколько активно родители вовлечены в образовательный процесс своих детей. Мы хотим узнать о ваших практиках и традициях, которые способствуют развитию пространственного восприятия и временных понятий у дошкольников. Ваши ответы будут существенно влиять на качество наших образовательных программ.
Вопросы включают такие аспекты, как посещение культурных мероприятий, беседы о будущем, а также совместное чтение книг с анализом иллюстраций. Каждое ваше мнение важно, ведь оно поможет лучше понять, как родители могут влиять на развитие детей в этих областях.
Не упустите возможность внести вклад в улучшение образовательной среды для ваших детей, участвуя в нашем опросе. Ваши искренние и полные ответы помогут нам адаптировать программы и методы обучения для более эффективного развития пространственно-временных представлений у дошкольников.
Маслова Ирина Алексеевна
Опросник родительского отношения к процессу развития пространственно-временных представлений старших дошкольников
Уважаемые родители!
Данный опрос проводится в целях оптимизации качества занятий по формированию пространственно-временных представлений дошкольников. Просим вас отвечать на вопросы искренне и максимально полно.
1. Посещаете ли Вы с ребенком выставки, картинные галереи, музеи? Обсуждаете ли увиденное? __________________________________________
__________________________________________________________________
2. Беседуете ли Вы с ребенком по поводу его будущего? Какие временные термины вы при этом используете? _________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Можно ли сказать, что в выходные дни режим ребенка дома организован? Знает ли ребенок что он должен делать в определенное время? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Есть ли в Вашей семье традиции, связанные с определенными временами года? Какие? _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Читая ребенку книги, рассматриваете ли Вы иллюстрации, анализируете ли их вместе с ребенком? ________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
