- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Путешествие по подводному миру: Уникальный опыт для детей
- →
Путешествие по подводному миру: Уникальный опыт для детей
Документ посвящён увлекательному занятию «Путешествие по подводному миру», которое направлено на развитие физических навыков детей. Цель занятия - добиться правильного приземления при выполнении различных упражнений, что является важным элементом физической подготовки. Дети работают в группе, что способствует формированию командного духа и взаимопомощи.
В ходе занятия дети будут выполнять заданные упражнения с использованием разнообразного инвентаря, который позволяет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Применение различных игровых элементов, таких как «морской конёк» или «лягушка», делает каждое занятие неповторимым и способствует развитию физических качеств, таких как быстрота, ловкость и координация.
Педагог, проводящий занятие, будет следить за тем, чтобы каждый участник чувствовал себя комфортно. Важным аспектом будет являться воспитание дисциплины и ответственности у детей, что необходимо для обеспечения их безопасности во время выполнения физических упражнений. Роль инструктора заключается не только в демонстрации упражнений, но и в поддержании положительной атмосферы.
В конце занятия детей ожидает сюжетно-ролевая игра «подводный мир», где они смогут применить полученные навыки в игровой форме. Это не только закрепит пройденный материал, но и сделает занятия более запоминающимися. Важную роль в обучении играет атмосфера дружелюбия и поддержки, поэтому педагог будет поощрять детей к активному участию и творческой самовыраженности.
В итоге занятие не только развивает физические навыки, но и формирует у детей интерес к активному образу жизни, что способствует их всестороннему развитию. Дети получат не только знания, но и положительные эмоции, что сделает занятия ещё более эффективными и полезными.
Тема: «Путешествие по подводному миру» Цель: Добиться правильного и точного приземления.Задачи: 1. Закреплять умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. 2. Упражнять в мягком приземлении с высоты в обозначенное место. 3. Воспитание быстроты реакции.
Место проведения: спортивный залВремя проведения: 25 минутГруппа: средняя группа № 4Инвентарь: свисток, гим. скамейка - 2 шт., косички-6 шт., обручи- 12шт.,
Проводящий: педагог дополнительного образования Закалина О.С.
частьзанятия
содержание
дозир.
методическиеуказания
Подгот.
Основ. заключ.
Построение. Приветствие. Сообщение задач занятия. Ходьба: - на носках; - пятках; - с высоким подниманием колен; - в приседе. Бег с заданием: 1 свисток- «лягушка» выпрыгивание из приседа; 2 свистка – «крокодил» упор лёжа.
- «морской конёк» - сед на полу, сгибание и разгибание колен с продвижением. вперёд; - «морская звезда» - ползание на коленях;
- «страус» - наклон вперёд руки на полу; Прыжки через косички
Дыхательное упражнение «фонтанчик»
Перестроение в колону по два.
ОРУ на гим. скамейке. 1. И.П.- руки на пояс 1.поворот головы вправо. 2.И.П. 3-4 тоже влево 2.И.П.-О.С. 1.руки в сторону. 2.руки вверх с хлопком. 3-4. тоже. 3.И.П.- сед на гим.скам.руки на плечах впереди сидящего соседа. 1.наклон в право. 2.И.П. 3-4. тоже 4. И.П.- .- сед на гим.скам.руки на плечах впереди сидящего соседа. 1.наклон вперёд. 2.И.П. 3-4.тоже. 5.И.П.- руки на плечах впереди стоящего соседа. 1.присед. 2.И.П. 3-4. тоже 6. И.П.стоя лицом к гим. скам.руки на пояс. 1.наклон вперёд 2. И.П. 3-4.тоже 7.И.П.- правая нога на гим.скам., левая на полу, руки на пояс. 1.прыжком поменять ноги. 2.И.П. 3-4. тоже 8. И.П.-О.С. Прыжки на двух нагах на гим. скамейки.
Соскок с гим. скамейки
Соскок с гим. скам. в обруч (раст от скам30 см) Соскок со скам.в обруч (раст от скам 60 см) Уборка инвентаря Сюжетно-ролевая игра «подводный мир» Дети одеваются в одежду водолаза ласты, каска, комбинезон и т.д. (имитация движений). Дети называют речёвки и имитируют движения: водолаза –мы по морю поплывём, все ракушки соберём; дельфина - мы дельфины молодцы любим мы купаться и в воде плескаться; ежа – ёж морской колючки всюду не подходи колоться буду; морской звезды – я подводная звезда под водой лежу одна; лягушки –я зелёная лягушка хохотушка попрыгушка.
Перестроение в круг. Дыхательные упражнения на релаксацию. Подведение итогов занятия.
1мин. 15сек. 15сек 15сек. 15сек
30сек.
15сек
15 сек
30сек
30сек 30сек 1 мин
12раз 12раз
12раз
12 раз
8 раз
12 раз 20 раз
20 раз
1мин 30сек
Обратить внимание на внешний вид и дисциплину детей.
Руки точно в сторону; локти в сторону; руки на пояс, колени выше; руки на коленях, спина прямая.
хлопок руками вверху
ноги прямые, перемещение на руках; перемещение вперёд, назад;
подбородок вверх, в спине прогнуться;
колени прямые; толчок и приземление двумя ногами; Вдох носом;
соблюдать дистанцию;
подбородок выше, плечи не поднимать; руки прямые;
держать равновесие, наклон в сторону;
держать равновесие, руки от плеч не отрывать.
держать равновесие, слушать счёт. руки касаются пола, отталкиваемся руками от пола; прыжок выше, руки на поясе; Прыжки выше, приземление на носки
При приземлении сгибать колени, приземление на носки, взмах руками; прыжок точно в обруч, сильный толчок ногами, приземление на полусогнутые. прыжок точно в обруч; соблюдаем тех.безопастности. Чёткое выполнение имитаций прыжков.
Слушать команду инструктора, чётко произносить речовки; Обратить внимание на поведение занимающихся и их эмоциональное состояние.
