Потерянные бусы: конспект занятия с пальчиковыми играми для младших детей

В этом документе представлен конспект занятия для младшей разновозрастной группы, целью которого является ознакомление с окружающим миром посредством увлекательных пальчиковых игр. В рамках занятия дети будут заниматься поиском потерянных бус с помощью различных манипуляций, связанных с изучением элементов воды и песка.

Занятие начинается с создания положительного эмоционального фона. Воспитатель призывает детей проснуться и включиться в активное взаимодействие. В игру вводится персонаж – кукла Алсу, которая потеряла свои бусы. Это событие становится отправной точкой для игры, поднимая вопрос о помощи и сопереживании, что является важным аспектом работы с детьми.

Дети активно участвуют в поиске, опуская руки в теплую и холодную воду, а также в песок, исследуя его свойства. Это помогает закрепить знания о характеристиках материалов, развивает их словарный запас и учит определять легкость и тяжесть предметов, что способствует комплексному развитию детей.

Занятие включает разнообразные физические упражнения, развивающие координацию движений и мелкую моторику. Дети учатся дифференцировать различные текстуры и свойства предметов, одновременно выполняя ритмичное и веселое действие, что создает атмосферу игры и радости.

В заключение занятия дети находят потерянные бусинки и помогают кукле Алсу, что способствует развитию социальных навыков и умения работать в команде. Воспитатель помогает создать у детей ощущение успеха и значимости, что очень важно для их эмоционального развития.