Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия «Гуляем по парку» для младшей группы

Конспект занятия «Гуляем по парку» для младшей группы

Гуцал Светлана Валерьевна
Гуцал Светлана Валерьевна
DOC
119
0

В этом конспекте представлено организованное занятие «Гуляем по парку», рассчитанное на детей младшей группы. Данная деятельность направлена на закрепление основных физических навыков, развитие двигательной активности и создание положительного эмоционального настроя. Занятие включает в себя как подвижные игры, так и образовательные упражнения, которые обеспечивают активное участие детей. Задачи занятия направлены не только на развитие физических способностей, но и на воспитание у детей интереса к здоровому образу жизни.

Занятие проходит в зале и длится всего 15 минут, что позволяет удерживать внимание детей без переутомления. Вводная часть занятия включает в себя игровые элементы, которые знакомят детей с темой и создают атмосферу игры и веселья. Программа включает в себя разнообразные физические упражнения и игры, которые способствуют развитию координации и гибкости, а также помогают детям совершенствовать основные двигательные навыки через игровой процесс.

Основная часть занятия акцентирует внимание на движениях, связанных с бегом, прыжками и акробатическими элементами. Каждое упражнение имеет свои временные рамки и последовательность, что позволяет воспитателю легче организовывать занятия. В заключительной части занятия предусмотрены успокаивающие упражнения на восстановление дыхания, которые помогают детям расслабиться после активной физической нагрузки, учат их правильно дышать и восстанавливать силы.

Предпросмотр

Вопрос 6. Конспект по организации совместной непосредственно образовательной деятельности занятия «Гуляем по парку».
Возраст детей: младшая группа
Время проведения: 15 минут
Физкультурное оборудование: шнур, 2 стойки, модули для перешагивания 5-6 шт., зонтик.
Задачи:
Образовательные: закрепление умения бегать, не сталкиваясь друг с другом; прыжкам на двух ногах с продвижением вперёд; пролезанию под шнур; правильному дыханию.
Воспитательные: создание положительного эмоционального настроя, накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями).
Оздоровительные:прививание начальных представлений о здоровом образе жизни, формирование физических качеств (скоростных, силовых, гибкости и координации);совершенствование двигательных навыков.


Содержание

Время

Дозировка

Темп

Организационно-методические указания

Вводная часть (3-4 мин.)

В зале, где находятся дети. Воспитатель: Сегодня мы с вами прогуляемся по парку.
1.Ходьба в колонне по одному.
2. Бег врассыпную по всему залу.


  1. Подвижная игра «Солнышко и Дождик»





30 сек.


30 сек.
3 мин.







2 раза





Умеренный




Умеренный




Приглашает, организует.


Лёгкий бег на носках врассыпную



(Дети, «гуляют», по сигналу воспитателя бегут под зонтик)


II. Основная часть (10 мин.)

  1. ОРУ «Поймай комара» И.п.: ноги слегка расставлены, руки за спиной. Руки вынести вперёд, хлопнуть в ладоши; убрать руки за спину, вернуться в и.п.

  2. 2.«Сорви цветок» И.п: ноги на ширине плеч, руки за спиной. Руки в стороны, наклон вперёд, коснуться пальцами пола: выпрямиться, руки в сторону, вернуться в и.п.

3.«Спрячься за дерево» И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе .Наклон вправо (влево). При наклоне произнести: «Ку-ку»!
4. «Кузнечик» И.п.: ноги на ширине ступни, руки произвольно. Прыжки на двух ногах на счёт 1-8 .


ОВД Лазание «Не задень» На 2 стойки натянут шнур. Расстояние от пола 40 см.
Детиприседают, сгруппировываются подлезают под него, стараясь не задеть.


Равновесие «Лошадки» Модули на расстоянии 1-2 шагов (30-60 см.)
Ходьба через модули с подниманием высоко колени, руки на поясе.


П\И «Догони меня» Дети сидят на стульях. Воспитатель предлагает догнать его. Когда они подбегают к воспитателю, тот оставнавливается и говорит:»Убегайте, убегайте, догоню!» Дети возвращаются на свои места.







1,20 мин.




1,20 мин.



1,20 мин.


1,20
мин.



2-3 мин.



1,20
Мин



2-3 мин.

4 раза




4 раза



4 раза


3-4 раза



4-5 раза



2-3 раза



1-2 раза








Дыхание произвольное

Помощь воспитателя по необходимости





По показу воспитателя






Чередование движений с небольшой паузой.



Воспитатель отслеживает правильное выполнение


Воспитатель выстраивает детей в шеренгу



Воспитатель обращает внимание на высоту поднимания ноги. Выполняется поточным способом.


Воспитатель не должен слишком быстро убегать: детям интересно его поймать. Догонять детей также не следует быстро: они могут натолкнуться на стулья.

III. Заключительная часть (2 мин.)

  1. Ходьба в колонне по одному.

  2. Упражнение на восстановление дыхания «Вырастем большими». И.п.: Встать прямо, ноги вместе, поднять руки вверх, хорошо потянутся, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню –выдох . Произнести:»У-х-х-х


1,10 мин.
50сек.


Темп медленный

Воспитатель регулирует силу дыхания.