Проектная задача «Покормим птиц зимой»
Проектная задача «Покормим птиц зимой» предназначена для формирования у детей ответственного и заботливого отношения к природе. Занятия направлены на создание творческого и эмоционально-положительного климата в классе, а также на развитие эстетических и культурных качеств. В ходе реализации проекта дети узнают о зимующих птицах и о важности их кормления в суровые зимние месяцы.
На первом этапе проекта мы займемся постановкой целей и задач. Основной акцент мы сделаем на том, как создать кормушки для птиц, используя подручные материалы. Каждое занятие будет начинаться с эмоционального настроя, который поможет создать дружелюбную атмосферу. Дети будут выбирать карточки с изображениями солнышка, которые соответствуют их настроению, чтобы начать урок с позитива.
В рамках занятия мы будем слушать и обсуждать стихотворения о зиме и природе, что позволит развить у детей чувство поэзии и любви к окружающему миру. Мы обсудим, какие птицы зимуют в нашем регионе, какие трудности они испытывают и как мы можем помочь им. Такой диалог укрепляет у детей уважение к природе и желание заботиться о животных.
На практическом этапе, используя ножницы, клей и цветную бумагу, дети своими руками создадут кормушки. Это не только развивает их творческие способности, но и формирует навыки работы в команде, аккуратности и взаимопомощи. Мы также обсудим правила безопасной работы с инструментами, чтобы обеспечить безопасность на занятиях.
Таким образом, проект «Покормим птиц зимой» не только развивает у детей креативность и творческое мышление, но и формирует экологическую сознательность, делает их более отзывчивыми и заботливыми по отношению к природе. В конце занятия мы сделаем уборку на рабочих местах и продемонстрируем наши работы, что завершит проект на позитивной ноте.
Проектная задача «Покормим птиц зимой»
Цель: решение проектной задачи «Покормим птиц зимой».
Задачи: создать эмоционально-положительный, творческий климат в классе. Развивать эстетические качества.Способствовать воспитанию ответственного отношения к порученному делу, аккуратности, бережливости, культуре труда, усидчивости, коллективизма и взаимопомощи. Воспитывать способность детей проявлять свое внимание, уважение к близким.
Оборудование: пустая пачка из под кефира, цветная бумага, клей, ножницы, маркер.
Ход НОД
Организационный момент. (психологический настрой)
_ Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. У меня очень жизнерадостное, бодрое настроение. А с каким настроением пришли вы на занятие. Выберите карточку, соответствующее вашему настроению.
Солнышко – хорошее
Солнышко с тучкой - хорошее, но немного волнуюсь.
(Я надеюсь, что тревожность и волнение пройдет к концу урока)
2. Постановка цели и задачи НОД.
Мотивация
- Послушайте стихотворение.
Поет зима – аукает.
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна…
- Понравилось ли вам стихотворение?
- знакомо ли вам это стихотворение?
- А кто автор этого стихотворения?
- Какие картины вы увидели?
(над лесом плывут облака, метелица стелется по двору, воробышки жмутся к окну, замерзли)
- О ком говорится в этом стихотворении?
- А каких зимующих птиц вы знаете? (синица, снегирь, свиристель, воробей)
- А как им приходится в это суровое время года?
А вы знаете, что объявлена районная экологическая акция «Покормим птиц зимой»
- А вы хотите принять участие в акции? (да)
- Как мы можем принять участие в акции?
- А из чего можно сделать кормушку своими руками?
Так ребята, перед нами ситуация.
Ваша роль
Описание ситуации
Задание
3. Основная часть.
Задание
Сделай кормушку
- Ребята, мы будем работать ножницами, клеем. Давайте вспомним правила безопасной работы.
1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
2. Перед работой проверь исправность инструментов.
3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
4. Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
5. Ножницы клади кольцами к себе.
6. Подавай ножницы кольцами вперёд.
7. Не оставляй ножницы открытыми.
8. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
9. Используй ножницы по назначению.
4. Физминутка
Ветер тихо ель качает,
Вправо, влево наклоняет,
Поиграл с ветвями ели,
Покружил на карусели.
5. итог НОД
Уборка рабочего места
Презентация готовых работ.
Приручите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Покормите птиц зимой,
Чтоб со всех концов
К вам слетались, как домой,
Стайки на крыльцо.
