Интерактивная папка «В гостях у музыки»: творческое обучение в ДОУ
В данном материале представлен уникальный подход к развитию детей в условиях дошкольного образования с помощью интерактивной тематической папки «В гостях у музыки». Она предназначена для использования в детских садах и представляет собой дидактическое пособие, содержащее множество заданий и игр, которые помогут детям познакомиться с миром музыки в увлекательной форме.
Тематическая папка включает в себя развивающие задания, способствующие формированию связной речи, развитию музыкального слуха, мелкой моторики, а также логического мышления и воображения. Важным аспектом работы с данным пособием является интеграция современных технологий: от коммуникативных до игровых, что делает обучение более интересным и доступным для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Цель этого пособия — развитие познавательных способностей детей через музыкальные игры и задания. Основной задачей является не только развлечь, но и углубить знания о музыкальных инструментах, а также развить интерес к музыке, что незаменимо в формировании гармоничной личности ребенка. Каждое задание включает в себя очевидные цели и задачи, которые не только развлекают детей, но и активно способствуют их развитию.
Изучая папку «В гостях у музыки», дети смогут познакомиться с множеством музыкальных инструментов, участвуя в игр, таких как «Поющая гусеница» или «Осенний паровозик», каждая из которых направлена на развитие определенных навыков, например, вокальных или ритмических. Такие мероприятия формируют у детей чувства, например, осознание ритма и мелодии, что, несомненно, полезно для их дальнейшего музыкального воспитания.
Полезные задания, как загадки и музыкально-дидактические игры, помогают не только в овладении новыми знаниями, но и в развлечении детей. Использование современных схем и картинок привносит элемент интерактивности, что делает обучение более живым и интересным. Таким образом, данное пособие не только способствует получению знаний, но и формирует любовь к музыке у подрастающего поколения.
"Эффективное использование навыков Hand-made в создании элементов пространственной предметно-развивающей среды в ДОУ" на примере
интерактивной тематической
папки «В гостях у музыки»
Комплекс игр и заданий, направленный на знакомство с разнообразием музыкальных инструментов, развитие связной речи, музыкального слуха, мелкой моторики, памяти, внимания, логического мышления, воображения, наблюдательности
Музыка - могучий источник мысли.Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.
(Василий Александрович Сухомлинский)
Тематическая папка «В гостях у музыки»
Дидактическое пособие «В гостях у музыки» представляет собой папку с разворотами и экраном с меняющимися картинками. На страницах папки имеются различные задания, в которых собрана информация по теме. Пособие «В гостях у музыки» предназначено для индивидуальных занятий, а так же для самостоятельной деятельности детей среднего и старшего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации индивидуальнойтворческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Цель: Развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр, закрепление и обобщение знаний детей о музыкальных инструментах.
Задачи: -Развивать мышление, речь, воображение, память, наблюдательность, музыкальные способности.-Развивать интерес к музыке. -Обогащать словарный запас детей. -Развивать желание выполнять совместные игровые задания.
- Развивать мелкую моторику рук.
Содержание: Загадки, музыкально-дидактические игры " Поющая гусеница", "Осенний паровозик","Сколько нас поёт?", "Музыкальные шнуровочки", плакат "Музыкальные инструменты", карточки "Весёлый оркестр", стихи, экран со сменными картинками.
Раздел музыкально- дидактические игры:
"Поющая гусеница"
Цель игры: Развитие вокальных навыков, умение петь по схемам.
"Осенний паровозик"
Цель игры: Развитие чувства ритма.Умение детей правильно воспроизводить ритмический рисунок с помощью хлопков.
"Сколько нас поёт?"
Цель игры: Развитие у детей диатонического слуха.
Раздел "Музыкальныешнуровочки"
Данный раздел представляет собой комплект фигурных картинок
детей, играющих на разных музыкальных инструментах.
Цель:Развитие мелкой моторики пальцев рук, координации движений рук, усидчивости, зрительной памяти, произвольное запоминание музыкальных инструментов, завязываниешнурочков разными способами.
Раздел "Веселый оркестр"
Данный раздел представляет собой карточки, на которых изображены
музыкальные инструменты. Взрослый (а потом и ребенок) называет,
предмет на картинке. 
Цель: Знакомство детей с инструментами, которые используются в оркестре.
Раздел «Загадки» Данный раздел представляет собой кружочки, на которых написаны загадки. Взрослый (а потом и ребенок) загадывает загадку.
Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию. Предмет, о котором идет речь в загадке, скрыт, зашифрован, и способы расшифровки различны. От способа шифровки зависит тип логической задачи, ее сложность, а следовательно, и характер умственной операции, которую предстоит совершить отгадывающему.
. 
Цель: Развитие сообразительности, логического мышления.
Раздел " Экран" со сменными картинками.
Данный раздел представляет собой рамку с меняющимися картинками
(серия картинок как нарисовать поэтапно музыкальный инструмент)
Музыкальная деятельность дошкольников – это различные способы, средства познания детьми музыкального искусства (а через него и окружающей жизни, и самого себя), с помощью которого осуществляется и общее развитие.
Музыкальные инструменты — это магические устройства. Их звучание очаровывает не только тех, кто их слушает, но и тех,
кто заставляет их звучать.
