- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы
Данная технологическая карта ориентирована на организованную учебную деятельность для подготовительной группы и включает в себя обучение детей работе со строительным материалом. Воспитатель Привалова А.В. разработала материал, который направлен на активизацию знаний и творческих умений детей, позволяя им развивать конструктивные навыки. Основной темой занятия является «Автостоянка», что актуализирует интерес маленьких строителей.
В рамках занятия дети должны будут узнать, для чего нужны гаражи, и как построить автостоянку, отвечая на интересные и познавательные вопросы. Они рассмотрят иллюстрации с изображением разных автостоянок и разберут на теоретическом уровне последовательность действий по созданию постройки. Данная деятельность не только развивает их логическое мышление, но и помогает учиться взаимодействовать друг с другом.
Работа начинается с организационного момента, где дети знакомятся с правилами работы и активизируют свои коммуникативные навыки. На разных этапах занятия воспитатель предлагает детям расположить свои постройки, учитывая то, что построили остальные, что формирует представления о взаимодействии в коллективе. Успех занятия зависит от того, как дети будут делиться опытом и фантазией на этапе коллективной работы.
В процессе занятия воспитатель предоставляет возможность каждому ребенку реализовать свои идеи, в том числе придумать рекламу для своих построек. Завершает занятие анализ работ, где каждая конструкция получает свою оценку, а дети учатся видеть оригинальность в работах сверстников. Ожидаемый результат – это не только умение создавать постройки, но и развитие социальных навыков, которые будут полезны в будущем.
1
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для подготовительной группы
Воспитатель: Привалова А.В.
Дата: 13.10.16
Білім беру саласы Образовательные области: Познание. Творчество.
Бөлімдері Раздел: Конструирование № 3.
Тақырыбы Тема: "Автостоянка".
Мақсаты Цель: учить работать со строительным материалом.
Образовательные задачи: Активизировать знания детей, учить их творчески применять ранее приобретенные конструктивные умения. Учить размещать свои постройки с учетом расположения построек других детей.
Развивающие задачи: Развивать воображение. Логическое мышление.
Воспитательные задачи: Работать коллективно.
Жабдықтар Оборудование: Наборы строительных материалов, иллюстрации, игрушки-машинки разной величины, азбука-тетрадь.
Билингвиадық компонент Билингвальный компонент:
Этапы деятельности
Тәрбиеші әрекеті
Деятельность воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушылық
Мотивационно-
побудительный
1.Организационный момент.
Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.
Проговаривают, присаживаются на места.
Ұйымдастыру –іздестіру
Организационно-
поисковый
Беседа.
- Для чего нужны гаражи?
- Сколько машин можно поставить в гараж? (Одну).
- А если нужно поставить много машин, как нужно поступить?
Делается вывод: Нужно построить автостоянку.
3.Рассматривание иллюстрации сизображением разныхавтостоянок.
4. В азбуке-тетради анализируетсяобразец последовательности построения автостоянки:
- из длинных брусков строятся задняя и боковые стены;
- из кирпичиков строятся отсеки для машин;
- из длинных пластин строится крышанад стенами.
5. Коллективная работа, могут придумать рекламу, дополнить постройку.
Во время выполнения построек следить за взаимоотношениями и взаимодействием детей.
Ответы детей.
Рассматривают иллюстрации.
детиделятся на подгруппы
Рефлексивті –түзетушілік
Рефлективно -корригирующий
6. Анализ работ. Готовые автостоянки сравниваются, отмечается оригинальность конструкций.
7. Игра "Водители".
Обыгрывание построек.
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат:
Нені біледі. Знать: размещать свои постройки с учетом расположения построек других детей.
Қандай түсініктерді игерді. Иметь: представление об автостоянках.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері. Уметь: пользоваться образцом постройки.
