Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для занятия о грузовых машинах в подготовительной группе

Технологическая карта для занятия о грузовых машинах в подготовительной группе

Привалова Алла Владимировна
Привалова Алла Владимировна
DOCX
140
1

Данная технологическая карта представляет собой подробное руководство для воспитателей, желающих организовать занятие по теме «Грузовые машины» для детей подготовительной группы. Воспитатель Привалова А.В. создала данную карту для уточнения представлений детей о городском транспорте и его разнообразии. Занятие направлено на развитие умений анализировать конструкции, а также закрепление навыков конструирования, которые дети уже освоили ранее.

Начало занятия строится на мотивации детей через загадку, которая привлекает их внимание и настраивает на активное участие. Воспитатель инициирует обсуждение, где дети могут делиться своими знаниями о различных видах грузового транспорта, что способствует развитию их коммуникативных навыков и критического мышления. Вопросы, заданные воспитателем, создают атмосферу диалога и стимулируют детей к размышлениям.

Затем в ходе занятия предполагается ввод в игру «Автозавод», где дети могут не только проявить творческий потенциал, но и учиться работать в команде. Каждый ребенок получает возможность стать конструктором и строить свою машину по рисункам. Это не только развивает их технические навыки, но и вовлекает в активный процесс познания, исследуя проблему и анализируя свои постройки. В конце занятия воспитатель подводит итоги, позволяя детям рассказать о своих машинах и обсудить результаты работы.

Предпросмотр

Технологиялық картасы. Технологическая карта
организованной учебной деятельности для класса подготовительной группы
Воспитатель: Привалова А.В.
Дата: 15.09.16.
Білім беру саласы Образовательная область: Познание.
Бөлімдері Раздел: Конструирование № 1.
Тақырыбы Тема: «Грузовые машины».
Мақсаты Цель:Уточнение представления детей о городском транспорте, разнообразии видов его, зависимости конструкции каждого вида транспорта от его назначения, вспомнить и закрепить ранее приобретенные детьми приемы конструирования, совершенствовать умения анализировать образец, строить в определенной последовательности.
Жабдықтар Оборудование: строительный материал; иллюстрации – транспорт.
Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: қүрастыру – конструирование, көлік – транспорт.
Тәсілдер
кезендері
Этапы
деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті
Действия воспитателя


Балалардың іс- әрекеті
Действия детей


Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно- побудительный

Загадка:
Я важная машина,
Есть кузов и кабина.
Вожу любые грузы
По ленточкам дорог.
И парты, и арбузы
Я вам доставлю в срок.
- Какие виды грузового транспорта вы знаете?
- Теперь давайте рассмотрим картинки, грузовые машины, и определим для чего каждая из них предназначена. Чем отличаются? Что общего у них?




Отгадывают загадку.
Называют.


Рассматривают, рассуждают, называют основные части грузового транспорта.

Іздену ұйымдастырушы
Организационно – поисковый

Предлагаю поиграть в игру «Автозавод»
Объявляю «внимание-внимание» начинает работать автозавод. Все желающие могут записаться на работу у директора завода. При приёме на работу директор (воспитатель) спрашивает у ребенка сколько ему лет и назначает на работу конструктором.
Дети строят машины по рисунку. На примере одного из рисунков проводиться анализ постройки. Затем каждый ребёнок выбирает рисунок с машиной и приступает к работе.
 


Принимают участие в предложенной игре.
 Исследуют проблему, анализируют свою постройку.
 
Стремятся довести начатую работу до завершения.

Рефлевсивті - коррекциялаушы
Рефлексивно- корригирующий

Обобщаем. Конструктор рассказывает о своей машине.

Оформляют результат своей деятельности.
Поиск ответа на вопрос «Что получилось, а что нет?»
Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат
Білуге тиіс Знать:разнообразие видов транспорта.
Талапты болу Иметь:преставление о разнообразии грузового транспорта. 
Қолынан келуі тиіс Уметь:строить в определённой последовательности



2