Конспект занятия: пересказ рассказа «Лисята»
Данный документ представляет собой конспект непрерывной образовательной деятельности, который ориентирован на детей дошкольного возраста 6-7 лет. В рамках занятия воспитатель Адамян Анна Артемовна планирует провести увлекательную работу по пересказу рассказа Е. Чарушина «Лисята», что позволит детям научиться внимательно слушать литературные тексты и делиться впечатлениями. Важной частью занятия является активизация словарного запаса детей, что поможет им лучше ориентироваться в языке и развивать речь.
Воспитатель начинает занятие с интерактивного этапа – дети обращают внимание на наклеенные на пол следы и с интересом обсуждают, чьи это знаки. Такое вступление создает атмосферу вовлеченности и заинтересованности, пробуждая в детях желание исследовать и познавать. После этого начинается чтение рассказа, в ходе которого дети отвечают на вопросы, развивая аналитическое и логическое мышление. Таким образом, занятие включает в себя не только пересказ текста, но и беседу, стимулирующую активное мышление малышей.
Задачами, ставимыми на занятии, являются не только образовательные, такие как аккуратное произношение и умение слушать, но и воспитательные, направленные на формирование культуры общения, дружелюбия и уважения. Дети учатся воспроизводить текст, опираясь на визуальные материалы, что делает процесс обучения более увлекательным и эффективным. Специальные загадки о лисе не только развлекают детей, но и развивают их креативные способности и внимание.
Таким образом, конспект занятия включает в себя различные методические подходы, направленные на развитие речевых и социальных навыков детей, формируя у них интерес к литературе и культуре. Использование видео и вопросов способствует тому, чтобы занятие проходило динамично и актуально, а также оставляло положительные эмоции у детей.
