План-конспект прогулки: Рассматривание осеннего дерева
Данный план-конспект прогулки во второй младшей группе детского сада №46 'Дюймовочка' предназначен для формирования у детей базовых знаний о деревьях и их частях, что является основополагающим элементом в развитии их восприятия природы. Воспитатель Лариса Николаевна тщательно разработала программу, в рамках которой дети смогут на практике наблюдать и изучать осенние изменения в природе.
Целью прогулки является не только ознакомление детей с деревьями, но и развитие у них навыков наблюдательности и аналитического мышления. Внимание детей будет сфокусировано на разнообразии форм, размеров и цветов листьев, что позволит им глубже понять красоту окружающего мира и его законов.
Программа прогулки включает в себя взаимодействие с листьями и деревьями: подъем упавших листьев, их последующее сравнение и обсуждение. Воспитатель предложит детям задавать вопросы и совместно искать ответы, что поможет развивать их социальные навыки и умение работать в команде.
Кроме того, в плане предусмотрены подвижные игры, которые не только усилят интерес детей к природе, но и способствуют их физическому развитию. Игры, такие как 'Дует, дует ветер' и 'Попади в круг', развивают ловкость, глазомер и координацию движений.
Работа с природой является важным аспектом воспитания и формирования уважительного отношения к окружающему миру. Четко прописанные цели и задачи сделают каждую активность полезной и интересной для детей, что в свою очередь положительно скажется на их эмоциональном состоянии и общем развитии.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №46
«Дюймовочка» комбинированного вида
План – конспект
проведения прогулки
во второй младшей группе
Воспитатель: Добаева Лариса Николаевна
Владикавказ 2014г
«Рассматривание осеннего дерева»
Цель: формировать знания об основных частях дерева, их высоте и толщине.
Ход наблюдения:
Листик желтый, листик желтый
На дорожку упадет.
Это значит, это значит,
Осень в гости к нам придет.
Подвести детей к деревьям, предложить поднять упавшие на землю листья. Рассмотреть их (цвет, размер, форма).
Откуда упали? (с веток дерева). Обратить внимание, сто дерево высокое, т.к. надо поднять голову, чтобы увидеть дерево. Предложить найти низкое дерево.
Предложить погладить ствол рукой. (шершавый, модет поцарапать руку).
Предложить обхватить ствол руками (не получилось –ствол толстый). Предложить найти дерево с меньшей толщиной ствола.
Вспомнить названия некоторых деревьев, растущих на участке (каштан, береза, ель).
Трудовая деятельность.
Всем вместе собрать листья, ветки, упавшие на землю, сложить в одном месте.
Цель: - воспитывать желание помагать взрослым;
- прививать бережное отношение к природе.
Подвижные игры.
«Дует, дует ветер». (найди свой цвет)
Цель: - учить ходить врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;
- действовать в соответствии со словами воспитателя:
«Дует, дует ветер,
Листики летят.
Падают листочки
Под ноги ребят».
- уметь находить «домик» в соответствии с цветом выбранного листочка.
«Попади в круг».
Цель: - совершенсвовать умение действовать с предметами;
- учить попадать в цель;
- развивать глазомер, ловкость.
Выносной материал: мячи, обручи, атрибуты к игре (разноцветные «листья»), грабли, ведра, куклы, одетые по погоде, калчски для кукол, машины.
