Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект занятия в детском саду «Экскурсия по мини музею кукол»

Рыкова Юлия Александровна Рыкова Юлия Александровна
DOCX
0
0

Предпросмотр

Конспект занятия «Экскурсия по мини музею кукол»Цель: -дать знания об истории возникновении театра, обопщить и расширить знания детей о различных видах театральных кукол (обереги, бибабо, пальчиковый, магнитный театры, куклы-прищепки, куклы –кружки, театр ложек). - закрепить знания детей с театральными терминами: зрители, актёры, аплодисменты, зрительный зал.-развивать навыки сотрудничества, уверенность в себе. -воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. - воспитывать культуру поведения в музее. -воспитывать интерес к театральной деятельности.Оборудование:   экспозиция театральных кукол различных систем, иллюстрации с изображением театра или отрывок из мультфильма «Уроки тетушки совы», проектор. Билеты в «театр». Аудиозаписи: «Кукла» музыка В.Шаинского. Ход экскурсии: Воспитатель.(переодетый в ростовую куклу) Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас в Музей театральной куклы. Воспитатель. А вы помните правила поведения в музее? Давайте их назовём.(Дети вспоминают правила поведения в музее) Воспитатель. Внимание! Внимание! В музее всё готово! Билеты покупаются За вежливое слово! Ребята, чтобы пройти в музей сначала нужно купить билеты. Вместо денег – вежливое слово.(покупают)
Воспитатель. Итак, в путь. Открывается дверь в наш музей! Заходи, посмотри поскорей, Сколько разных здесь кукол живут, В гости вас уж давно они ждут!
Воспитатель. Театральное искусство возникло давным-давно. Первые театры строили под открытым небом. Там была сцена, где актеры разыгрывали спектакли и пьесы, и высокие зрительные места. (Показ отрывка из мультфильма «Уроки тетушки Совы». Детей подводят к экрану, рассматривание) Воспитатель. Посмотрите, какие интересные куклы. Это куклы-обереги. Давно-давно люди верили, что они защищают их от разных бед. Такие куколки изготавливались обязательно вручную из натуральных материалов. Каждому случаю и человеку отвечала своя куколка, отличающаяся от своих сестер внешним видом и защитными свойствами. Воспитатель. А с этими куклами Вы, наверное, уже встречались. Называются они куклы-перчатки. (бибабо) Их надевают на руку как перчатку. Для того чтобы показать спектакль с участием этих кукол необходима ширма. Кукловод прячется за ширмой, мы его не видим и кукла оживает. (Предложить 2 детям взять куклу и поводить ею за ширмой, воспитатель может прочесть какой-нибудь диалог.)Воспитатель. А для этих кукол ширма совсем не нужна, с ними можно играть, надевая их на пальцы. Как вы думаете, как они называются? Пальчиковые куклы. (дети пробуют)Воспитатель. А эти куклы живут в коробке и называются они куклы-прищепки. Посмотрите, каких героев вы тут видите? Ребята, такие куклы вы можете сделать дома вместе с родителями и играть дома в театр. Достаточно изображение сказочного героя наклеить на прищепку и театральная кукла готова.Воспитатель. А эти куклы живут на магнитной доске и называются они магнитный театр. Их можно свободно передвигать, разыгрывая замечательное представление спектакль.Воспитатель. А таких кукол вы наверно еще не встречали. Это куклы-чашки. Подойдите сюда. Это – зрительный зал (свободное помещение в музее), зрители с нетерпением ждут представления. Аплодисменты.  Здесь – сцена (стол), на которой стоят декорации, а чашечки наши герои сказки. Кого вы здесь узнали? Посмотрите, я как буду двигать куклу по сцене (показ). Воспитатель. Есть еще в нашем музее живые куклы. Узнали из какой сказки эти персонажи? (Ответы детей). Это куклы с живой рукой. Почему мы их так называем? (Ответы детей). Да, наши руки помогают рукам куклы стать «живыми». Предлагаю вам показать эту сказку, я буду рассказчицей, а вы – артистами –кукловодами. (артикуляционная гимнастика)Итак, начинаем представление. Не забывайте голосом передавать характер героя. (показали) Все замечательно справились со своей ролью, выступили как настоящие актёры (оценка). Воспитатель.У меня есть волшебная коробочка, а в ней театральные куклы (пластиковые ложки, на которые одеты пелеринки ). У ложки есть ручка, она похожа на палочку, за неё можно держать куклу. Поэтому из этих пластиковых ложек я сделала кукол. А зовут их Приветики! Возьмите по куколке. Но что – то они не очень похожи на Приветиков. Как вы думаете почему? (нет лица). Если кукол зовут Приветиками, какие у них должны быть лица? (приветливые). Как же нам помочь им? (нарисовать). Подойдите к столу и нарисуйте приветливое лицо своей кукле. (дети выполняют задание) Можно сесть на стульчик или рисовать стоя, кому как удобно. (воспитатель по ходу выполнения задания даёт оценку)Я рада, что у вас получились приветливые куклы. Воспитатель.Вот и закончилось наше театральное представление. Ваша дружба, старание помогли вам показать столько сказок. Вы были настоящими артистами, а артисты после представления выходят на поклон.

3