Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие «В гостях у бабушки-загадушки»

Занятие «В гостях у бабушки-загадушки»

Богатых Светлана Александровна
Богатых Светлана Александровна
TXT
239
1

В данном материале вы сможете ознакомиться с предложением занятия по развитию речи для детей средней группы на тему «В гостях у бабушки-загадушки». Это интерактивное занятие направлено на закрепление знаний о транспорте, домашних животных и их детёнышах, а также на развитие навыков описания предметов и животных.

Во время занятия дети будут иметь возможность не только усвоить новые слова и понятия, но и активно участвовать в дидактических играх, таких как «Назови одним словом». В процессе игры они научатся эффективно взаимодействовать друг с другом, применять знания на практике и с интересом отгадывать загадки. В дополнение к занятиям, дети смогут развивать свою эмоциональность и дикцию, рассказывая интересные сказки.

Программа включает в себя множество увлекательных активностей, таких как разгадывание загадок осеннего, зимнего и летнего времени года, а также составление описательных рассказов о игрушках, что поможет укрепить речевые навыки детей и их креативное мышление. Обратите внимание на то, как игрушки могут стать не только предметами игры, но и основой для увлекательной истории, которая будет развивать воображение каждого ребенка.

Предпросмотр

 занятие по развитию речи Тема: «В гостях у бабушки-загадушки». Средняя группа
 
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
 
закрепить название транспорта;
 
умение различать и называть домашних
 
животных и их детёнышей, овощи и фрукты
 
составлять описательный рассказ про
 
игрушку, называть их качества (мех, резина) ;
 
называть части цветка. Уметь отгадывать загадки, обращать
 
внимание на дикцию; при рассказывании сказки проявлять
 
эмоциональность.
 
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА:
 
«Назови одним словом».
 
ЗКР: Проговаривание чистоговорок со звуками «ж-з»
 
Дети встали вкруг-игра на сосредотачивание внимания.
 
Здороваются с гостями.
 
Воспитатель:«Дети, вы любите путешествовать? »
 
Ответы детей.
 
Воспитатель: «На чём можно путешествовать? »
 
Ответы детей: называют транспорт.
 
Воспитатель: «Мы с вами отправимся в сказку и скажем волшебные слова:
 
«Крибле0крабле-бум» (3 раза)
 
Воспитатель переодевается бабушкой и приглашает детей в гости к бабушке-загадушке-посмотреть на её загородный дом.
 
1. А) Во дворе у меня живут животные: домашние и их детёныши. Надо найти детёнышам свою маму.
 
Картинки.
 
Б) Овощи, фрукты- всё ссыпали вместе.
 
Их надо разложить по вёдрам.
 
Муляжи.
 
В) Дидактическая игра: «Назови одним словом».
 
Белка-заяц-лиса-волк-это животные;
 
Жук-пчела-бабочка-кузнечик-насекомые;
 
Воробей-галка-ворона-синица-птицы;
 
Берёза-осина-сосна-дуб-деревья.
 
В) На клумбе назвать цветы и их части (стебель, цветок, листик) .
 
Как жужжит жук: ж-ж-ж
 
Комар: з-з-з.
 
Чистоговорки:
 
Жу–жу –жу- я на ветке сижу
 
Жа -Жа -Жа- убежали два ежа
 
За-за-за уходи домой коза
 
Зу-зу-зу-моем Катю мы в тазу.
 
2. А) Доме дети присаживаются на диван, стулья,
 
кресла и составляют описательные рассказы про
 
игрушки, из какого материала они сделаны.
 
Б) Бабушка-загадушка загадывает загадки и просит
 
Детей найти картины с этим временем года.
 
Почему это лето? Зима? Осень?
 
Дети находят признаки времён года.
 
Загадки:
 
Она приходит с ласкою
 
И со своею сказкою
 
Волшебной палочкой взмахнёт
 
В лесу подснежник расцветает. (Весна)
 
Солнце печёт, липа цветёт
 
Рожь поспевает, когда это бывает?
 
(Летом)
 
Снег на полях, лёд на реках
 
Вьюга гуляет, когда это бывает?
 
(Зимой)
 
Пришла без красок и без кисти,
 
Да перекрасила все листья.
 
(Осень)
 
Бабушка: «Молодцы дети, а вы знаете сказки? »
 
Дети называют сказки и рассказывают сказку «Муха-цокотуха».
 
Один начинает, другой продолжает.
 
Бабушка благодарит детей за сказку и угощает их конфетами.
 
И нам пора возвращаться в детский сад.
 
Дети произносят волшебные слова и-все снова в детском саду с воспитателем