Конспект развлечения для всех групп «На цветочной полянке»
Дорогие воспитатели и родители, представляем вашему вниманию уникальный конспект развлечения для детей всех возрастных групп «На цветочной полянке». Этот аттракцион позволит детям погрузиться в мир летних цветов через игры, загадывание загадок и музыкальные взаимодействия.
Цель этого мероприятия заключается в обобщении знаний о летних цветах, что позволяет не только развивать у детей представление о мире природы, но и закрепить их знания о лете. Программа включает беседы, чтение стихов и эстафеты, что создает яркую атмосферу веселья и обучения.
Во время праздника дети не только познакомятся с такими цветами, как ромашка и василек, но и научатся бережному отношению к природе. Мы стремимся воспитать в них любовь и заботу о цветах, а также умение дружить и помогать друг другу.
Подойдя к реализации праздника, учителя могут интегрировать различные образовательные области, такие как познание, коммуникация и музыка. Мы предлагаем красочно оформленное пространство для проведения праздника, в котором детям будет приятно находиться и участвовать в активностях.
Специально подготовленные костюмы для героев праздника, таких как Цветочная Фея, ромашка и василек, создадут атмосферу волшебства и увлечения. Эстетические элементы, такие как музыка и декор, идеально дополнят праздник, оставив незабываемые впечатления у детей и родителей.
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад №181»
Конспект развлечения для всех групп «На цветочной полянке»
Подготовила: Морозенкова Т. В.
Должность: воспитатель МДОАУ №181
г. Оренбург, 2015г.
Праздник «На цветочной полянке» (для всех групп)
Цель: обобщение знаний о летних цветах.
Задачи:
Образовательные:
сформировать представление о летних цветах;
закрепить знания о лете;
учить устанавливать причинно - следственные связи;
Развивающие:
развивать музыкально - эстетическое восприятие;
развивать наблюдательность, любознательность, логическое мышление, внимание;
развивать ловкость, быстроту, координацию движений;
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к природе;
воспитывать доброжелательность, взаимопомощь.
Методические приёмы: беседы с детьми, чтение стихов, загадывание загадок, игровые ситуации, музыкальные игры,эстафеты
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, «музыка».
Оборудование: костюмы для Феи Цветов, Ромашки, Василька, мальчика-проказника, обручи, элементы цветов для игры «Собери цветок», «Собери пыльцу», музыкальное сопровождение, Украшенная цветами и шарами спортивная площадка
Ход праздника:
Ведущий:
— Вот и летняя пора наступила, детвора!
Оглянитесь, там и тут разные цветы цветут!
Послушайте, музыка тихо звучит,
Цветочная Фея к нам в гости спешит.
Под «Вальс цветов» П. Чайковского в зал входит Цветочная Фея.
Цветочная Фея:
— Цветочною Феей меня называют,
Я о цветах, ребятишки, всё знаю.
А вы любите цветы?
А какие цветы вы знаете? (ромашка, одуванчик, тюльпан)
Ведущий:
- Наши ребята знают стихи о цветах.
Дети читают стихи о цветах.
Цветочная фея:
Все эти цветы растут на моей цветочной полянке, все разные, особенные, каждый красив по-своему.
А вот они уже к нам спешат.
На площадке появляются Ромашка и Василек, спорят о чем-то.
Цветочная фея:
- Тише, тише, что вы расшумелись, для начала поздоровайтесь и представтесь!
Василек:
Я – скромный мальчик Василёк, синий луговой цветок,
У меня простой наряд, мои лепестки от росинок блестят!
Я самый красивый на полянке!
Ромашка:
- Я – Ромашка полевая, про меня все дети знают,
У меня, у белой пташки на зелёном на лугу,
Солнце спряталось в кармашке, выгнув лучики в дугу.
Поэтому я самая красивая и важная на цветочной полянке!
Цветочная фея:
- Какие глупости! Давайте у ребят спросим кто красивее?
(Дети хором отвечают)
-Вот видите, Василек и Ромашка, вы оба самые красивые на полянке!
Ромашка:
- Здорово! Какие хорошие ребята, добрые! А танцевать вы умеете?
Я очень люблю танцевать, выходите все на танец!
Общий танец по песню «Ромашковое поле» / 1 младшие группы «Лютики-ромашки»
Цветочная фея:
-Какие веселые дети, а загадки мои отгадаете?
Загадки про цветы:
Василек:
-Загадки все вы отгадали,
Но вы со мной не поиграли!
Поиграйте- ка со мной ,
Кто цветочек сложит мой?
Эстафета «Собери цветок» / 1 младшая группа Игра «Собери цветок»
Цветочная фея:
-Это не ваш мальчик идет, очень плохо себя он ведет!
Под задорную музыку входит Мальчик- Проказник, подходит к клумбе и срывает цветок
Сценка «Не рвите цветы!»
Мальчик: -Я хочу в букет красивый сразу все цветы сорвать!
Не оставлю ничего, сорву все до одного!
Цветочная фея: (Ведущий)
-Ну, друзья, уж это слишком, что ты делаешь, мальчишка?
Видишь, цветочек чуть живой, не качает головой.
Что за странные поступки появились у ребят:
Рвут цветочки все подряд.
Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,
Если мы сорвем цветы, то не будет красоты!
Пусть любуются все люди на цветы среди полей,
У цветов своя работа - просто радовать людей!
(отнимает цветы, садит обратно).
Мальчик:
- Ну, конечно, виноват, виноватый я ребята.
Обижать цветы не буду, пусть цветут на радость людям!
Цветочная фея:
- А вы ребята обижаете цветы, срываете их?
- А какие знаки вы знаете, которые берегут наши цветы ? ( не топтать ногами, не срывать, ухаживать за цветами)
/Ведущий показывает знаки детям/
Мальчик-Проказник:
- Я тоже запомнил эти знаки и не буду больше цветы обижать.
Вы тогда будете играть со мной?
Ведущий проводит эстафету «Собери пыльцу»
Цветочная фея:
- Мне и моим цветам пора возвращаться на цветочную полянку! Напоследок я хочу подарить вам веселую песню про волшебный цветок!
Дети исполняют общий танец под песню «Цветик-семицветик» исп. «Домисолька»
Герои прощаются и уходят.
