Конспект занятия по оригами для старшей группы «Заяц»
В этом уникальном конспекте занятия по оригами для старшей группы «Заяц» мы детально рассмотрим важность развития мелкой моторики у детей через увлекательный процесс создания бумажного зайца. Занятие направлено на формирование навыков складывания бумаги различными способами и укрепление конструктивного мышления, что будет интересно как детям, так и воспитателям.
На начальном этапе занятия воспитатель ведет детей в мир удивительных существ, рассказывая о зайцах. С помощью загадок и занимательных фактов о жизни зайцев, дети увлеченно включаются в творческий процесс. Загадки не только развлекают, но и побуждают детей активно мыслить, сопоставлять и анализировать информацию.
Далее, переходя к практике, воспитатель предлагает детям взять квадратные листы бумаги и продемонстрировать, как из простого листа можно создать удивительного зайца. Эта практика не только развивает мелкую моторику, но и учит детей внимательности и терпению, что является важными качествами в их развитии. Каждый шаг изготовления зайца представлен доступно и логично, чтобы каждый ребенок мог понять и выполнить задание.
Завершая занятие, воспитатель предлагает добавить детали к своим бумажным зайцам – нарисовать глазки, носик и ротик. Такой подход не только помогает детям проявить свою индивидуальность, но и способствует развитию художественного вкуса. После завершения работы дети могут похвастаться своими творениями, что создаст атмосферу гордости и взаимопомощи.
Конспект занятия по оригами для старшей группы «Заяц»
Цель: развивать мелкую моторику рук.
Задачи: Формировать умение детей складывать лист бумаги в разных направлениях, разными способами. Развивать конструктивное мышление, творческое воображение, художественный вкус.
Ход:
Воспитатель: Сегодня у нас не простое занятие. мы будем с вами волшебниками. Для нашего волшебства понадобится лист бумаги и ножницы. А чтобы понять что мы будем делать с их помощью вам нужно отгадать загадку:
«Много бед таят леса.
Волк, медведь там и лиса!
Наш зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги...
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется?» ... (Дети:- Зайка)
Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами будем делать зайца
Воспитатель: Заяц – старый наш знакомый. Уши длинные, хвостик не велик, задние лапы – сильные. Летом заяц – серый, рыжевато-серый, грифельный. Зимой – белый. Место обитания зайца – преимущественно пойменные луга (расположенные в пойме реки), негустые леса. Врагов у зайца – хоть отбавляй. Волки, лисы, хищные птицы, всех он опасается. Но догнать и поймать зайца непросто. Лапы у него широкие и пушистые. Вот, например, зимой. Бежит он, порой, как на лыжах. Снежных сугробов в зимнюю пору много, зайцу-то ничего, а собаки настигнуть его не могут.
Посмотрите у вас на столах лежать листы бумаги. Какой они формы
Дети: - Квадратной
Воспитатель: А цветом?
Дети: - Белые
Воспитатель:Возьмите свои квадраты и согните по диагонали. Чтобы получился треугольник. Разогните.
Опустите верхние стороны к линии перегиба. Посмотрите у вас получилось «мороженое»
Теперь верхний уголок опустите вниз к вершинам двух углов.
Затем отогните угол так, чтобы он немного выходил за верхнюю сторону.
Боковые уголки загинаем наискосок
Переворачиваем фигуру
Переворачиваем фигуру
Сгибаем угол до противоположной линии
Складываем пополам от себя
Выдвигаем «уши»
Надрезаем ножницами
Отгибаем наискосок.
Расширьте «ушко».
Расправьте и загните «ушко», придайте зайцу объём.
Делаем второе «ушко».
- Наш зайчик готов!
- Что не хватает нашим зайчикам?
- Правильно глазки нужны, носик, ротик и усы
- Возьмите фломастеры и дорисуйте своим зайчикам
Вот какие красивые зайчики у нас получились. Давайте поставим их на нашу зеленую полянку.
