КВН «Правила дорожного уважения»

Дадамян Виктория Леонидовна

DOCX

150

Наше мероприятие, посвященное соблюдению правил дорожного движения, с радостью прошло в детском саду №15 «Ёлочка». Под руководством опытных воспитателей и музыкального руководителя мы организовали Клуб Веселых и Находчивых, на котором три команды детей с азартом соревновались друг с другом, демонстрируя свои знания и умения по правилам дdt в веселой и дружелюбной обстановке.

Мы провели увлекательные конкурсы, которые включали в себя разминку, задания на отгадывание загадок и творческие сценки. Ребята учились правильно называть дорожные знаки, а также понимали важность каждого светофора. Такие мероприятия помогают им формировать навыки безопасного поведения на дорогах и развивать чувство ответственности к окружающим. Зажигательные частушки и кричалки сделали акт зал наполненным смехом и радостью.

Каждое испытание было не только увлекательным, но и поучительным. Дети научились, как важно не только знать правила, но и применять их в повседневной жизни. Мы также планируем продолжать подобные мероприятия, чтобы обеспечивать стабильное изучение ПДД и формировать у детей привычку бережного отношения к своему здоровью и безопасности на дороге. В заключение, мы надеемся, что каждый участник уйдет с мероприятия, ощущая себя настоящим и ответственным пешеходом!

Предпросмотр

"Правила дорожного уважения".
КВН по правилам дорожного движения в подготовительной группе.
Воспитатель:
Моргунова Светлана Михайловна
Атаманюк Наталия Владимировна
Антышева Виктория Сергеевна
Музыкальный руководитель: Кирилюк Наталия Владимировна
Программное содержание:
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора – закрепить представление детей о цвете.
Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.
Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движений.
Вызвать интерес у детей и доброе отношение друг другу.
Предварительная работа:
Экскурсии с детьми на улицах села к проезжей части.
Музыкальное сопровождение: магнитофон.
Знакомство с предупреждающими знаками.
Чтение художественной литературы: Носов Н.«Автомобиль», Михалков С.«Дядя Степа –милиционер», «Моя улица», «Велосипедист», Чиарди Д.«О том, у кого три глаза»
Наглядные пособия и материалы:
Дорожные знаки
Магнитная доска
Атрибуты для игр
Картинки с изображением транспорта
Лист с загадками
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня я рада приветствовать вас в нашем Клубе Веселых и Находчивых, тема которого посвящена правилам дорожного движения. Сегодня играют две команды. Приглашаю на игру команды «Дорожный знак» и “Светофор”. Поприветствуйте друг друга.
“Дорожный знак”.
Правила дорожного движения
Достойны уважения.
Без них не обойтись никак
Вот почему свою команду
Назвали мы “Дорожный знак”.
“Светофор”
Мы команда “Светофор”
С вами здесь сразимся.
Но просто так мы не сдадимся,
Будем правила движения
Выполнять без возражения.
Воспитатель: Капитан команды «Дорожный знак» - Сергей Кравченко. Капитан команды «Светофор» - Саша Зубков. Уважаемые команды, разрешите мне представить вам членов нашего жюри, которые будут оценивать ваши знания и умения по ПДД.
Победителем станет та команда, которая наберет больше баллов. Итак, мы начинаем КВН.
1 Конкурс
Воспитатель: первое задание "Разминка". Я буду по очереди задавать вопросы командам. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.
Вопросы команде “Дорожный знак”:
Что означает красный свет светофора? (Нельзя идти, жди сигнала светофора)
Что такое дорога? (Место для движения транспорта).
Кого называют водителем? (Человека, который управляет каким – либо транспортным средством)
Какие машины могут ехать на красный сигнал светофора? (Скорая помощь, пожарная машина, полиция)
Вопросы команде “Светофор”:
Что означает зеленый свет светофора? (Проходите, путь открыт)
Что такое перекресток? (Место, где пересекаются дороги)
Кого называют пешеходом? (Это человек, который ходит пешком по дороге, ведет велосипед)
В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе дороги? (в левую)
2 Конкурс
Воспитатель: Второй конкурс «Домашнее задание». Конкурс оценивается по 3-х бальной системе. Вы должны были подготовить сценку по правилам дорожного движения.
Команда «Дорожный знак»
Сценка.
(Девушка - шофер, сидя за рулем машины, поет на мелодию «Песенки шофера».)
Девочка.А дорога серою лентою вьется,
Залито дождем смотровое стекло,
И мой грузовик через бурю пробьется,
Я хочу, шофер, чтоб тебе повезло,
Не страшны тебе ни дождь ни слякоть,
Резкий поворот и косогор,
Чтобы не пришлось любимой плакать,
Крепче за баранку держись шофер.
Инспектор. Младший сержант Иванов! Ваши документы, пожалуйста. Вы превысили скорость. С вас штраф!
Девочка. Да я на урок опаздываю, а денег у меня все равно нет, зарплату ведь не платят!
Инспектор. Ваши документы вы нарушили правила дорожного движения! С вас штраф!
Девочка. У, вредный гаишник… как я их не люблю…
На мотив песни «Надежда»
Все. Не любить гаишника нельзя,
Нам они признаться, симпатичны.
Верные, надежные друзья,
Те, кто носит звание гаишник,
Кто отлично трудится всегда
Кто помочь водителям сумеет,
Кто с заданьем справится всегда,
И сомненья наши все развеет.
Гаишник – надежда моя,
Мы можем тобою гордиться.
Гаишник – надежда моя,
Мы можем тобою гордиться.
Гаишник – мы любим тебя,
Хотим у тебя мы учиться.
Команда «Светофор»
Сценка.
(Выходит девочка, модно одетая, с наушниками и поет на мотив песни «Мужичок с гармошкой»).
Девочка.Я иду, танцуя, посреди дороги,
И в моих ушах гремит последний хит.
А вокруг машин красивых очень много.
Вижу, вдруг инспектор предо мной стоит.
(Выходит мальчик в форме инспектора ГИБДД)
Припев: Мужичок-гаишник, строгим будь не слишком.
Громко в ус не дуй, Алису не штрафуй.
Мужичок с мигалкой, с полосатой палкой
Громко не свисти, Алису отпусти.
Мальчик – инспектор (поет): Пешеход обязан обращать вниманье,
Где какие знаки, где прохода нет,
И к тому же должен посмотреть заранее,
Что горит зеленый, а не красный свет.
Припев тот же (поет девочка)
Мальчик – инспектор: Я вас оштрафую,
Проток составлю,
Перешли дорогу
Вы на красный свет.
Под фонограмму песни «Где же ваши ручки?» выезжает на «Мерседесе» мальчик – «новый русский» и поет:
Ну, где же руки, ну где же ваши руки?
Вы протяните руки, и я вас прокачу!
Ну, где же руки, ну, где же ваши руки?
Вы протяните руки, и я вас прокачу!
(Мальчик сажает девочку в машину, и они уезжают. Мальчик-инспектор свистит им в след и бежит вдогонку…)
Воспитатель: Слово предоставляется нашему жюри: Объявляются результаты 1-го и 2-го конкурса и общий балл за 2 конкурса.
3 Конкурс
Воспитатель:Третий конкурс называется «А ну-ка, отгадай». Я буду загадывать загадку командам, а ваша задача быстро на неё ответить, но только не выкрикивать, а поднять руку. Чья команда первой поднимет руку, тот и отвечает. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Вопросы:
Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь, свалка кирпича? (въезд запрещен)
Я в кругу с обводом красным,
это значит – тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движенья. (движение пешеходов запрещено)
В синем круге пешеход
Не торопиться идет.
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно. (пешеходная дорожка)
Шли из сада мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет… (велосипедная дорожка)
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти! (пешеходный переход)
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает (подземный переход)
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут (пункт первой помощи)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (место остановки автобуса)
4 Конкурс
Воспитатель:четвертоезадание для капитанов команд «Собери знак». Знак нужно не просто собрать, а еще и назвать его. («Пункт медицинской помощи» и «Въезд запрещен»). Конкурс оценивается по 3-х бальной системе.
5 конкурс
Воспитатель:пятый конкурс называется «Быстро возьми – быстро принеси»
Ваша задача быстро принести картинки с изображением вида транспорта, который я вам буду называть, вы раскладываете его по порядку, и потом мы вместе проверим правильность выполнения задания. За каждый правильный ответ 1 балл.
6 Конкурс
Воспитатель:Последний нашконкурс «Музыкальный». Оценивается конкурс по 5-ти бальной системе.

1 команда Мы частушки вам споем Всем для настроения И, конечно, повторим Правила движения	2 команда Полосатая дорожка – Пешеходный переход. На зеленый свет шагай Поскорее, не зевай!
Светофор укажет строго – Переход сейчас закрыт. Не беги через дорогу, Если красный свет горит.	Желтый свет предупреждает: Скоро будет путь закрыт Или так: готовься в путь И внимательнее будь!
И проспекты, и бульвары Всюду улицы шумны, Проходи по тротуару Только с правой стороны	Если нету тротуаров, То обочину найди. Только помни, что навстречу Нужно транспорту идти.
Приготовь заранее, Выходя на улицу, Сдержанность и вежливость, А главное – внимание.	Если правила движенья Выполняли б все вокруг Ни к чему тогда волненья, Помни это, юный друг!

Воспитатель:
Наша игра подошла к концу. Сегодня у нас были сложные задания, но команды справились отлично. Пока наше жюри подводит итоги, мы хотим сыграть с нашими гостями (родителями). Я раздам вам карточки с вопросами и возможными вариантами ответов. Вы должны найти правильный ответ, а ребята оценят правильность ваших ответов.
Какие автомобили могут
проехать на красный свет?
-папина и мамина
-такси
-пожарная, скорая, спецмашины.
-гончая
На какой дороге транспортные
средства лучше тормозят?
-на мокрой
-на обледенелой
-с ямками
-на сухой

По какой стороне тротуара
рекомендуется двигаться
пешеходам?
-по любой
-по бордюрам
- по правой стороне
-по левой
Как правильно и безопасно
перейти улицу после выхода
из автобуса?
-подождать когда транспорт отъедет
-сесть на капот другой машины,
и попросить, чтобы перевезли
-перейти по пешеходному переходу
Дорогу можно переходить только на?
-красный мигающий свет светофора
-мигающий свет
-зеленый свет
-желтый
Для чего постовому нужен жезл?
-приветствовать знакомых
- отгонять мух
-для красоты
-регулировать дорожное движение
Когда загорелся зеленый свет
светофора, что ты будешь делать?
-пропустишь всех старушек и даму с собачкой
-побежишь со всех ног
- останешься стоять на месте
-убедишься, что все транспортные средства
остановились и перейдешь дорогу.
С какого возраста можно ехать
на велосипеде по проезжей части?
-когда выйдешь на пенсию
-с самого рождения
-с 14 лет
А теперь послушаем итоги нашей игры.
Слово предоставляется___________________________________________________ (Объявление итогов и награждение).
Воспитатель: На этом наш веселый КВН закончен. Желаю вам быть послушными пешеходами и соблюдать ПДД.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 «Ёлочка»
Курского муниципального района Ставропольского края

Shape1

Shape2

Воспитатель:
Моргунова Светлана Михайловна
Атаманюк Наталия Владимировна
Антышева Виктория Сергеевна
Музыкальный руководитель: Кирилюк Наталия Владимировна

п. Балтийский

2013 г.

Конкурс «Лучший уголок по ПДД»

Воспитатель: Атаманюк Наталия Владимировна
Основными причинами дорожных происшествий является незнание правил уличного движения или их несоблюдение. Поэтому основная цель изучения Правил безопасного поведения на улицах - дать детям знания и привить навыки правильного поведения. В связи с этим в детском саду прошел конкурс "Лучший уголок по ПДД", 14 мая 2013 года был подведен итог и дети и воспитатель старшей- подготовительной группы заняли первое место в этом конкурсе. В подготовке к конкурсу мне помогали мои родители: вырезали основу для макета, а инспектор ДПС по Курскому району Кузьминов Владислав Станиславович, провел с нами интересную беседу по Правилам дорожного движения, показал как работает регулировщик и подарил нам игру «Не игра» по ПДД. Я благадарна своим родителям за их активное участие в подготовке к конкурсу.
Это наш макет!

Shape4

Shape5

Shape6

пос.Балтийский

2013 год.

Цель:
расширение знаний о дороге и правилах поведения на ней;
закрепление видов транспорта и дорожных знаков,
воспитывать осознанное отношение к выполнению правил поведения но улице.
Материал: игры по ПДД, дорожные знаки.
Словарь: водительское удостоверение, жезл.
Ход занятия
Приходит инспектор ГИБДД предлагает детям поиграть в игру «Вопросы и ответы»
Дети соглашаются и настраиваются на игру.

Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар)
Где можно гулять детям? (во дворе)
Как надо вести себя в автобусе? (не кричать, тихо)
Где люди ждут транспорт? (на остановке)
Где можно переходить дорогу? (светофор, пеш. переход)
Назови сигналы светофора? (красн. желт. зеленый)
На какой сигнал можно перейти дорогу? (на зеленый) А машины на какой едут?
С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми)
Как называют человека управляющего машиной?(водитель)
Словарная работа: водительское удостоверение.
Из чего состоит машина? (кузов, кабина, колеса)
Где ездят машины, где ходят пешеходы? (по дороге, по тротуару)
Какими бывают дорожные знаки? (запрещающ. , предупрежд., знаки сервиса, информ. указательные, предписывающ. знаки)

Игра «Дорожные знаки»

Как нужно обходить автобус? (подождать, когда уедет)

Назови виды транспорта? (пассажирский, воздушный, морской, наземный, грузовой, гужевой, специальный и т. д.)

Игра «Волшебная палочка»
А как у инспектора называется волшебная палочка. (жезл)
С помощью которой он может остановить нарушителя правил дорожного движения.
Дети повторяют новое слово ЖЕЗЛ. Потом передают палочку и называют любой транспорт.
Теперь садимся за столы и выполняем задание.

Назови знак. (у всех разные)

Определи знак

Зачеркни лишний знак.

Распредели транспорт. (воздух, земля, вода)

Помоги детям добраться до школы.(плакат)

Гимнастика для глаз.
Игра «Автомобили»
Красный - стоим, желтый - шагаем, зеленый - поехали.
А теперь заморочки из бочки. Отгадайте загадки.
Провести анализ и посмотреть фильм по ПДД.
Загадки.
Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень. (шоссе)
Встаем мы очень рано
Ведь наша забота
Всех отвозить на работу. (водитель)
Чтоб тебя я повез
Мне не нужен овес
Накорми меня бензином
На копытца дай резину
И тогда поднявши пыль
Побежит(автомобиль)
Сам не видит, а другим указывает.
(Дорожный указатель)
Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина
И зальет пожар любой
Смелая дружина (Пожарная машина)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь. (Светофор)
Что за чудо - синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус)
Подведение итогов.
Воспитатель: Похвалить детей за старание.

Утверждаю:
Заведующая МДОУ №15
_________________И.Н.Антонова
«_____»_____________20_____г.

Shape7
Shape8

Shape9

ПОС. БАЛТИЙСКИЙ
2013 год.

Цели:
•    воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;
•    обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
•    развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.
•    оздоровительная: формировать потребность к физическим занятиям.
Оборудование и ТСО:
•    музыкальный центр, музыкальные фонограммы, фотоаппарат, видеокамера;
•    эмблемы для команд "Светофорики" и "Пешеходы";
•    2 самоката; две грузовые машины для эстафет;
•    2 больших конверта: в них 2 знака целых; два знака изрезанных на 4 части;
•    по 6 белых полосок из картона; по 3 кубика (зеленый, желтый, красный); по 5 кеглей;
•    Бинт, покрывало, жезл, кепка, свисток (по 2 шт.);
•    медали для награждения победителей конкурса, оценочные листы для жюри, жетоны, призы.
Предварительная организационная работа:
1.    Подбор музыкальных фонограмм для музыкального сопровождения мероприятия.
2.    Подбор материала к мероприятию и написание сценария.
3.    Установка аппаратуры и оформление места проведения мероприятия (музыкальный зал).
4.    Заготовка эмблем команд.
5.    Разучивание названия и девиза команды.
6.    Разучивание стихов.
7.    Проведение с детьми серии познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.
8.    Знакомство на физкультурных занятиях с играми-эстафетами
Ход мероприятия:
Под песню «Когда поют светофоры»(или заменить другой из мультфильма «Кот и мыши»), дети входят в зал, рассматривают оформление и садятся на стулья.
Ведущая: Мы рады видеть в зале ребят и родителей, воспитателей и гостей. Сегодня мы проводим спортивно - развлекательную игру по правилам дорожного движения.

Ребенок 1: Город, в котором люди живут,
                 Можно по праву назвать букварем.
                 Азбукой улиц, проспектов, дорог.
                 Город дает всем всё время урок.
Ребенок 2: Вот она, азбука,- над головой.
                 Знаки развешаны вдоль мостовой.
                 Азбуку дорожного движения помни всегда,
      Чтоб не случилась с тобою беда!
Ведущая:(показывая книгу ПДД)
               Правила из этой книжки
               Нужно знать не понаслышке
               И учить их не слегка,
               А всерьез, наверняка!
Ведущая: Позвольте представить вам членов жюри и участников нашей игры. Команды представятся чуть позже, а пока я представлю вам наше жюри.
Главным судьёй соревнований будет ______________________________
(инспектор ГИБДД ОВД)…
Инспектор(или другой главный судья игры): Здравствуйте! Очень приятно видеть всех в этом зале. Команды долго готовились к соревнованиям. Приятно, что рядом с детьми находятся и их родители. Знания правил дорожного движения необходимы всем. Умелое применение их в жизни поможет избежать сложных ситуаций на дороге, сохранить своё здоровье. И хочется пожелать участникам соревнований, чтобы задания были лёгкими, и всё удавалось. Пусть вам сопутствует удача!
Ведущая: Наше соревнование начинается с приветствия команд.
Итак, первый конкурс " ПРИВЕТСТВИЕ”.
Команда № 1 "ПЕШЕХОД”
Девиз: Чтоб жить, не зная огорчений,
            Чтоб бегать, плавать и летать,
            Ты должен правила движенья
            Всегда и всюду соблюдать.
Мы команде "Светофорчик"
Шлем свой пламенный привет.
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ.
Знать правила движения -
Большое достижение.

Команда № 2 "СВЕТОФОРЧИК”
Девиз:   Выполняй закон простой:
              Красный свет зажегся – Стой!
              Желтый вспыхнул – Подожди!
              А зеленый свет – Иди!
Команда «Пешеходы»
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Пусть вам и нам сопутствует удача.
Стать грамотными пешеходами -
Вот наша задача.
Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсу.
Второй конкурс, "РАЗМИНКА”.
Вам предлагаются загадки, та команда, которая быстрее отгадывает, поднимает жезл. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Загадки:
1.
Для этого коня еда –
Бензин, и масло, и вода,
На лугу он не пасется,
Вдоль по улице несется.
                 (Автомобиль)
2.
Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
                   (Автобус)
3.
Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда.
          (Троллейбус)

4.
Наш приятель тут как тут,
Всех домчит он в 5 минут,
Эй, садись, не зевай,
Отправляется …
                  (Трамвай)
5.
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
                     (Поезд)
6.
Не похож я на коня,
А седло есть у меня,
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
                  (Велосипед)

7.
Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
           (Регулировщик)
8.
На 4 ноги
Надевали сапоги,
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать.
(Шины)

9.
Тянется нитка
Среди нив петляя,
Лесом, перелеском,
Без конца и края.
Ни ее порвать,
Ни в клубок смотать.
                     (Дорога)
10.
Вот стоит на улице
В длинном сапоге,
Чудище трехглазое
На одной ноге.
Запылал у чудища
Изумрудный глаз –
Значит, можно улицу
Перейти сейчас.
                  (Светофор)
Ведущая: Молодцы, ребята! Пока жюри подсчитывает баллы за эти 2 конкурса, команды немного отдохнут, а с болельщиками мы поиграем в игру на внимательность "Это я, это я, это все мои друзья!” Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если нет – молчите.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? (Молчат.)
Знает кто, что красный свет –
Это значит хода нет?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто слушаться старших никак не хотел
И на грузовик налетел?
(Молчат.)
Знает кто, что свет зелёный
Означает: «Путь открыт»?
(Это я, это я, это все мои друзья!)
-    Молодцы, ребята! Вижу, вы тоже хорошо знаете правила дорожного движения. А теперь слово нашему уважаемому жюри – оценки за два конкурса.
Оценки жюри.
Ведущий: Слово жюри. Подводим итоги первого и второго конкурса.
(Звучит музыка, появляется Шапокляк).
Шапокляк:
Прибежали мы куда-то
Я Лариска не пойму
Что за день у вас, ребята? (дети отвечают)
Не попасть бы нам в беду!
Отдохнули, пора и поработать.
Ты, Лариска, вылезай!
И ребяток попугай!
Звучит музыка, бегает Шапокляк, пугает детей крысой. Устала, села.
Ведущий: Что за шум и беготня? Вы, почему    нарушаете   порядок, бабуля?
Шапокляк: Какая я тебе бабуля?    У меня имя есть.    Пусть ребята скажут.
Дети :   Шапокляк!
Ведущий: Знаешь, что, Шапокляк, не боимся мы Лариску, угостим   ее ириской.
Шапокляк: Могу вас тоже угостить, но вы должны мне все простить!
Ведущий: Ну что, ребята, простим Шапокляк, покажем ей дорожную азбуку?
Дети: Да!
Шапокляк: Что за дорожная азбука? Выдумали ещё.
Ведущий: Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. Шапокляк, а ты знаешь, какие-нибудь дорожные знаки?
Шапокляк: Нет, не знаю, ну видела какие-то картинки на улицах возле дорог, висят.
Ведущий: Эх, ты.… А вот ребята знают дорожные знаки. Если не веришь, то давай проверим.
Третий конкурс соревнований «Дорожные знаки».
Задание сложить из кусочков дорожный знак и назвать его
Командам выдаются задания. Дети по сигналу начинают выполнять задания.
Ведущий: Я думаю, что ты Шапокляк всё поняла, а как справились с заданием команды, подведет итоги наше жюри.
    (Член жюри объявляет итоги третьего конкурса)
Шапокляк: А скажите-ка мне умные ребятки, где можно переходить улицу?
Ответы детей.
Ведущая: Только в специально отведённых местах, где есть этот знак (Показывает на знак «Пешеходный переход»)
Ведущий: Просим наши команды построить пешеходный переход и светофор в этом зале.
Четвертый конкурс «Пешеходный переход».
Команды должны разложить разметку из кубиков, сделать светофор и совершить движение паровозиком, оббежав конструкцию.

Эстафета «Пешеходный переход»
1 участник. Несет по 2 полоске от пешеходного перехода.
2 участник. Несет по 2 полоске от пешеходного перехода.
3 участник. Несет по 2 полоске от пешеходного перехода.
4 участник. Несет кубик для светофора КРАСНЫЙ.
5участник. Несет кубик для светофора ЖЁЛТЫЙ.
6 участник. Несет кубик для светофора ЗЕЛЁНЫЙ.
Затем паровозиком оббегают эту конструкцию.
    (Член жюри объявляет итоги четвёртого конкурса)
Ведущая: Шапокляк, а ты знаешь на какой цвет светофора можно переходить дорогу?
Шапокляк: Нет, не знаю, может быть на черный цвет?
Ведущая: Такого цвета у светофора нет, послушай, что тебе расскажут ребята.
Ребенок 3:
Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
Ребенок 4:
Красный свет – опасность рядом,
Стой, не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
Ребенок 5:
Жёлтый – светит к переменам,
Говорит: «Постой, сейчас
Загорится очень скоро
Светофора новый глаз».
Ребенок 6:
Перейти дорогу можно
Лишь когда зелёный свет
Загорится, объясняя:
«Всё, иди! Машин тут нет!»
Шапокляк: Как хорошо, объяснили, я все поняла! Как пешеходы вы молодцы! Давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.
Пятый конкурс «Маневрирование»
Объехать с машиной вокруг кеглей, не задевая их.
(Член жюри объявляет итоги пятого конкурса)
Шапокляк: Всё я теперь знаю! Могу отправляться в путь.
    (Шапокляк встает на самокат, пытается ехать и падает)
Шапокляк: Вот какая молодец! (Пытается подняться) Не могу я встать, конец!
Ведущая: Сейчас, Шапокляк, я окажу тебе первую помощь! И всё пройдёт!
    (Ведущая бинтует ногу Шапокляк)
Шапокляк: Спасибо! Хочется мне на ребят посмотреть, такие же они ловкие и умелые, сумеют ли оказать первую помощь?
Шестой конкурс «Первая помощь»
Эстафета оказания медицинской помощи.
Ребёнок (член команды) сидит на стуле в конце зала напротив команды (1 участник)
2 участник – добегает до 1, приносит бинт.
3 участник – добегает до 1, приносят куртку (чтобы укрыть).
4 участник – бинтует ногу.
5 и 6 участники – помогают ребенку доскакать на одной ноге.
Ведущая: Да, Шапокляк, с самокатом нужно быть очень внимательной.
Шапокляк: Наверно, ребята не такие как я, они умеют кататься на самокате?
Ведущий: вот мы это сейчас и проверим.
(Дети соревнуются в езде на самокате (доехать до кегли, объехать ее и вернуться назад), какая команда выполнит задание быстрее)
Шапокляк: А мне, так учиться и учиться!
Ведущая: А ты у нас, Шапокляк, учиться-то и не любишь!
Шапокляк: Всё начинаю!
Ведущий: Шапокляк, а ты знаешь, кто следит за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.

Шапокляк: Нет, не знаю. Ребята подскажите мне.
Дети. Милиционер, инспектор ГИБДД
Ведущая: Правильно ребята. В следующем конкурсе каждый из вас может побыть инспектором ГИБДД.
Шестой конкурс «Инспектор». (под песню «Инспектор ГАИ»)
    По команде по одному представителю бегут к стулу, на котором разложены атрибуты одежды инспектора ДПС ГИБДД: жезл, кепка, свисток. Нужно быстро одеться, свистнуть громко в свисток, раздеться и добежать до стула, передав эстафету другому участнику.
Ведущий: Подходят к концу любые соревнования. Слово жюри.
Награждение участников спортивных соревнований медалями.
Шапокляк:
Я так счастлива, так рада,
Что попала к вам в детский сад.
Смогли меня вы научить,
Как по улицам ходить!
Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
                    На улице будьте внимательны, дети!
                    Твердо запомните правила эти.
                    Помните правила эти всегда,
                    Чтоб не случилась с вами беда!
Ведущая: Проводим аплодисментами команду победителей.

28.02.2021

Государственные символы России: Конспект занятия в детском саду №1 «Аленушка»

В данном документе представлен уникальный конспект организованно-образовательной деятельности, разработанный для детей с нарушением слуха в специализированной группе. Занятие направлено на познавательное развитие, в рамках которого дети зна...

28.02.2021

Искусство фотографии: Станьте мастером снимков

Фотография – это не просто зафиксированный момент, а настоящая возможность передать эмоции и настроение через объектив камеры. В нашем документе мы погружаемся в глубокий анализ искусства фотографии, изучаем разнообразные убедительные техни...

28.02.2021

Развивающие игры для младшей группы: радость и внимание в каждой игре

Представляем вам уникальные игры, которые помогут развить внимание и эмоциональную связь между детьми и взрослыми. Эти простые и увлекательные забавы подойдут для детей 1 младшей группы и легко станут частью любого занятия. Они позволят не ...

28.02.2021

Математический тест для дошкольников

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий