- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Педсовет: Деловая игра по организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС
- →
Педсовет: Деловая игра по организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС
Педсовет в форме деловой игры представляет собой современные подходы к планированию и организации образовательной деятельности в детских садах с учетом ФГОС. Этот формат обеспечивает активное вовлечение педагогов в процесс обсуждения, анализа и применения знаний в их практической деятельности. Важнейшая цель подобного мероприятия – выявление и развитие профессиональных компетенций воспитателей, необходимых для эффективной реализации образовательных стандартов.
В ходе педсовета педагоги ознакомятся с основными принципами и положениями ФГОС, определяющими структуру основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Задачи, поставленные перед участниками, включают анализ знаний о построении режима дня, создание примерных вариантов непосредственно образовательной деятельности (НОД) и интеграцию образовательных областей. Такой подход способствует более глубокой и всесторонней работе с детьми, учитывающей их возрастные особенности и потребности.
Подготовительный период к педсовету включает тщательное изучение методической литературы, просмотр открытых НОД, работу с нормативными документами, что нацеливает участников на совместное и целенаправленное обучение. Это время также используется для разработки необходимых материалов и оборудования, которые помогут сделать процесс обсуждения более наглядным и познавательным. К примеру, используются мультимедийные системы, карточки и флажки для теоретического конкурса.
Ход педсовета включает сообщения заведующей и старшего воспитателя, деловую игру, в которой участники смогут проверить свои знания и навыки в рамках образовательного процесса. Например, конкурс капитанов предполагает активное участие педагогов в обсуждении режима дня в соответствии с новыми стандартами, что подчеркивает важность взаимодействия и сотрудничества в педагогической среде. Обсуждение вопроса о том, как правильно организовать образовательный процесс с учётом интеграции образовательных областей, становится настоящим вызовом для каждого участника.
Результаты педсовета проявляются в полноте и качестве проведенной работы, в новом взгляде на образовательный процесс и желании внедрить новые методики в свою практику. Участники получают необходимую поддержку и рекомендации по улучшению образовательной деятельности, благодаря чему происходит смена парадигмы подхода к воспитанию и обучению детей в современных условиях.