Конспект НОД в старшей группе: Волшебное путешествие
В данном документе представлен конспект непосредственно образовательной деятельности для старшей группы детского образовательного учреждения (ДОУ), излагая концепцию «Волшебное путешествие». Основная цель этой НОД заключается в формировании приемов умственной деятельности и развитии творческого мышления у детей через овладение количественными отношениями между предметами и явлениями окружающего мира.
Конспект включает в себя множество образовательных задач, таких как совершенствование навыков счёта в пределах 5 и умение устанавливать размерные отношения между предметами различной длины. Также уделяется внимание геометрическим фигурам и ординарной ориентации на листе бумаги, что является важным аспектом познавательного развития детей.
Не менее значимой частью документ является развивательная направленность, где формируются аналитические и логические способности, а также любознательность, внимание и творческая активность. Воспитатели работают над тем, чтобы воспитанники учились высказать своё мнение и выслушать мнение окружающих, что, безусловно, способствует их социальному взаимодействию.
Интеграция образовательных областей охватывает всё: от познавательного и социально-коммуникативного развития до речевого и физического. Предварительная работа с детьми включает в себя отгадывание загадок и индивидуальные занятия, которые подготавливают детей к восприятию новой информации.
Методы и приёмы организации НОД разнообразны и включают практические, наглядные и словесные методы, что делает обучение более эффективным и доступным для понимания. Важная роль отводится игровым элементам, таким как дидактические игры и физкультминутки, которые помогают детям не только учиться, но и наслаждаться процессом.
Конспект НОД в старшей группе ДОУ
образовательная область:
«Познавательное развитие»
Тема: Волшебное путешествие
Цель: формирование приемов умственной деятельности, творческого мышления на основе овладения детьми количественными отношениями предметов и явлений окружающего мира.
Задачи:
Обучающие:
Совершенствовать навыки счёта в пределах 5;
Закрепить умение устанавливать размерные отношения между предметами разной длины;
Совершенствовать знания о геометрических фигурах;
Формировать умения ориентироваться на листе бумаги;
Закреплять знания о последовательности дней недели и частях суток.
Развивающие:
Развивать умение отсчитывать предметы из большого количества по заданному образцу;
Развивать умение анализировать и сравнивать предметы по форме;
Развивать у детей внимание, логическое мышление;
Развивать любознательность, творческую активность;
Развивать умение высказывать свою точку зрения.
Воспитательные:
Воспитывать познавательный интерес к математике;
Воспитывать способность выслушивать друг друга, учитывать мнение партнера.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие,социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа с детьми:Отгадывание загадок, индивидуальные занятия: дидактическая игра «Неделька», игровое упражнение «Дорисуй».
Методы и приёмы организации НОД:
Практические: речедвигательное упражнение, игра малой подвижности «Бросай – лови, быстро назови», дидактическая игра «Когда это бывает?» работа с раздаточным материалом, физминутка;
Наглядные: рассматривание, показ способов действия;
Словесные: ответы на вопросы, словесные указания, речевые ситуации.
Материал:
Демонстрационный:Лепестки семи цветов, вагончики разной длины, вазы для цветов, цветы, мяч, сундучок.
Раздаточный: наборы геометрических фигур, конверты с набором цифр, карточки для графического диктанта, конверт с набором Цветиков –Семицветиков.
Логика непосредственно-образовательной деятельности.
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты | |
Проводитигровое упражнение «Встало солнышко давно»: |
| Сформирован интерес к предстоящей деятельности. | |
