- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный план профессионального роста: художественная литература и речевое развитие
- →
Индивидуальный план профессионального роста: художественная литература и речевое развитие
Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в межаттестационный период, разработанный для Столбовой Елены Геннадьевны, предлагает целый ряд мероприятий, направленных на развитие речевых навыков у детей через художественную литературу. Основной целью данного плана является формирование интереса к чтению и знакомство с богатством словесного искусства в различных жанрах. План покрывает период с 2016 по 2021 год и включает в себя различные методы работы с детьми, направленные на развитие их речевых и эстетических навыков.
Одной из ключевых задач данного плана является развитие разговорной и литературной речи дошкольников, что осуществимо через организацию отдельных мероприятий, таких как посещение вебинаров и семинаров по речевому развитию. Участие в конференциях и конкурсах, направленных на формирование интереса к художественной литературе, позволяет как детям, так и родителям глубже понять важность чтения и литературного творчества. Проект «Книга – твой друг, без нее как без рук» стал важным этапом в знакомстве детей с литературой.
Важной частью плана является организация непосредственно образовательной деятельности. Это включает такие виды работы, как чтение и пересказ сказок, создание собственных произведений, а также театрализованные представления. Использование игр и моделей направлено на активное вовлечение детей в процесс обучения и развитие их творческих способностей. Поощрение самостоятельности и креативности среди детей помогает им раскрыть свой внутренний мир и научить их обращаться с художественными образами.
Важной частью сотрудничества в плане является взаимодействие с родителями. Участие родителей в организации досугов и мероприятий, таких как выставки любимых книг и родительские собрания, служит основой для совместного обучения и развития интереса к литературе. Индивидуальные консультации помогают родителям лучше понять потребности своих детей и совместно обсуждать развитие речевых навыков. Таким образом, данный индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня становится не только инструментом для педагогов, но и объединяет усилия родителей в воспитании читающего поколения.
Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в межаттестационный период
Столбовой Елены Геннадьевны
Тема: Художественная литература как средство речевого развития ребенка
Цель: развивать интерес к книге, как средство речевого и эстетического развития.
Задачи:
Развитие разговорной и литературной речи
Знакомить с основными жанровыми особенностями сказок, рассказов, стихотворений
Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений
Сформировать интерес к художественной литературе
Создание предметно-развивающей среды
Воспитывать у детей к художественной литературе, книге, умение чувствовать художественный образ
Воспитывать способность чувствовать образный язык сказок, рассказов, стихотворений
Сроки:
2016 - 2021
Художественная литература как средство речевого развития ребенка
- посещение вебинаров: «Речевое развитие дошкольников в приобщении к художественной литературе» (2016),
- семинаров: «Художественная литература – важное средство формирования и развития речи детей дошкольного возраста»,(2016)
- конференций «Новый подход к построению фундамента образовательной системы: перспективы дошкольного образования»,(2016)
- прохождение курсов повышения квалификации,
- ознакомление с публикациями по данной работе,
- участие в муниципальных, республиканских конкурсах и викторинах: «Вопросита», «Детские писатели и их творчество»
- участие в муниципальных, республиканских конкурсах методических разработок по методической теме.
- пополнение предметно – развивающей среды материалами для развития речи
- разработка проекта «Книга – твой друг, без нее как без рук»(2016-2017)
- публикация на сайтах педагогических сообществ.
- выступление на заседаниях МО
-создание игровых пособий по развитию речи:
Дидактические игры «Теремок», «Сказочная поляна», игры для ситуативных диалогов(2017)
- разработка НОД по развитию речи
- разработка сценария «День книги» (2018)
- консультации для педагогов и родителей «Положи твое сердце у чтения», «Ребенок и книга»(2017)
- подведение итогов диагностики
- организация минибиблиотеки «Любимые книжки»(2018)
- пополнение учебно-методического сопровождения
- составление рабочих программ, календарных планов
2. план работы с детьми
Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи- пополнение художественного уголка иллюстрациями и художественной литературой
- моделирование игровых ситуаций;
- игровая деятельность (дидактические игры)
- разучивание песен, потешек, считалочек
- чтение и пересказ сказок
- сочинение своей сказки
- продуктивная деятельность детей по придуманному сюжету: лепка, рисование, аппликация
- рассказы по картинкам
- изготовление «Книжек - малышек»
2.
Досуги и развлечения:
- театрализованная деятельность по сказкам
- конкурс стихов
- викторина «Книги – лучшие друзья»
- конкурс «Я - поэт»
2019
2016
2019
3.
- определение результатов освоения основной образовательной программы в виде целевых ориентиров,
- проведения коррекционной работы,
- индивидуальная работа,
- подготовка детей к конкурсам
- участие во всех утренниках, проводимых в ДОУ (чтение стихов)
3. План работы с родителями
2016
2.
Участие родителей в подготовке досугов и развлечений: «Выставка любимых книг»
2016
3.
Анкетирование: «Знаете ли вы своего ребенка?»
2016
4.
Индивидуальные беседы, консультации: «Безопасность на дороге»
2018
5.
Родительские собрания: «Художественная литература, как средство развития речи ребенка»,
2016
6.
Привлечение родителей к проведению праздников, развлечений: «День матери»
2016
2018
7.
Мастер – классы: «Веселые игры», «Герои наших сказок»
2018
2019
