Индивидуальная работа с детьми: ноябрь, 2 неделя
Индивидуальная работа с детьми требует особого подхода и планирования, чтобы эффективно развивать их навыки и творчество. В течение второй недели ноября мы сосредоточимся на нескольких ключевых аспектах, которые помогут детям лучше развиваться через увлекательные и познавательные занятия.
Одним из приоритетов станет развитие художественно-творческой деятельности. Мы будем учить детей использовать обводку, что не только обогатит их художественный опыт, но и позволит развивать воображение и креативность. Занятия с обводкой помогут детям осознать и применить разнообразные техники рисования.
Также важным направлением нашей работы станет развитие мелкой моторики. С помощью увлекательного занятия — нанизывания фигурок на стержень, дети научатся концентрироваться, развивать координацию движений и терпение. Это занятие позволит детям не только улучшить физические навыки, но и внести элементы игры в процесс обучения.
Развитие речи у детей — это еще одна важная составляющая. Мы будем проводить упражнения на звукоподражания, что поможет детям не только улучшить артикуляцию, но и расширить словарный запас. Через игру и взаимодействие на занятиях дети смогут обучаться осмысленно и продуктивно.
Не стоит забывать и о развитии движений. Игры, такие как «Катание мяча в парах», позволят детям развивать навыки командного взаимодействия, физическую активность и чувство единства с товарищами. Эти мини-игры окажут позитивное влияние на социальные аспекты общения.
Сенсорное развитие также будет включать в себя интересные игры, такие как «Разложи по цвету», что поможет детям развивать три вида восприятия: зрительное, тактильное и цветовое. Каждый из этих элементов станет увлекательным путём к самопознанию детей и их взаимодействию с окружающим миром.
Индивидуальная работа с детьми ноябрь 2 неделя
ПонедельникВторник
Среда
Четверг
Пятница
Развитие худ-творч. деят-ти. Учить использовать обводку
Развитие мелкой моторики: Нанизывание фигурок на стержень
Развитие речи. Упражнения на звукоподражания
По развитию движений «Катание мяча в парах»
Сенсорное развитие д\и «Разложи по цвету»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.