Пособие «Моя улица» для дошкольников
Пособие «Моя улица» представляет собой уникальный инструмент для формирования у детей навыков безопасного поведения на дороге. Оно состоит из двух элементов: "Книги знаков" и макета "Улица". Эта разработка предназначена не только для индивидуальной работы, но и для занятий в малых подгруппах с младшими дошкольниками.
Книга знаков изготовлена из бросового материала, таких как картон и фетр, что делает её доступной и легкой в использовании. Листы картона, сшитые между собой, обшиты велюровой тканью и оформлены наглядными иллюстрациями. Каждый лист украшен аппликацией дорожного знака, что делает процесс обучения ярким и запоминающимся для детей.
Макет "Улица" также изготовлен из переработанных материалов и позволяет детям в игровой форме знакомиться с правилами дорожного движения. Используя самоклеющуюся пленку и фетр, педагоги создают реалистичную обстановку, включая дороги, тротуары и обозначения остановок. Дети могут взаимодействовать с макетом, что способствует усвоению знаний через активное участие.
Цель пособия заключается в воспитании у детей культуры безопасного поведения на дороге. Задачи, поставленные перед педагогами, включают развитие памяти, мышления и воображения, а также закрепление знаний о правилах дорожного движения.
Чтение книги знаков совместно с практическими занятиями на макете позволяет не только закрепить усвоенные знания, но и разнообразить учебный процесс, привнося в него элементы игры. Педагоги могут использовать различные задания для проверки знаний и навыков детей, что делает обучение интересным и продуктивным.
Пособие «Моя улица» служит важным элементом в профилактике детского дорожного травматизма, помогая формировать у малышей правильные привычки и навыки поведения на дороге с раннего возраста. Этот материал будет полезен как воспитателям, так и родителям, стремящимся обеспечить безопасность своих детей.
Моя улица
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад комбинированного вида №43 "Цветочный город"
Моя улица
Пособие
Юрга
2014г.
Автор: воспитатель Санжура С. А.
Пособие «Моя улица» состоит из двух элементов «Книги знаков» и макета «Улица» и предназначено для работы по формированию основ безопасного поведения младших дошкольников на дороге, профилактике детского травматизма, как в индивидуальной работе, так и малыми подгруппами.
Краткое описание изготовления пособия "Моя улица".
"Книга знаков" изготовлена из бросового материала ( картон, фетр, велюр, липучка, картинки с иллюстрациями )
Листы картона обшиваются велюровой тканью, сшиваются между собой по подобию книги, потом на каждый лист приклеивается картинка с иллюстрацией. В верхний угол картинки наклеивается аппликация дорожного знака или светофора выполненная из фетра. На титульной странице выполняется аппликация из фетра и пришивается кусочек липучки для застежки. На последней странице пришивается лента из фетра, выполняющая функцию застежки, со второй половиной липучки на конце (Приложение 1).
"Улица" изготовлен из бросового материала (большая закрывающаяся коробка, самоклеющаяся пленка, фетр, картон, пластмассовые трубочки, проволока, коробочки различной величины, картинки с иллюстрациями).
Большая коробка обклеивается самоклеющейся пленкой, после наклеиваются дорога, тротуары, дорожная разметка, остановка общественного транспорта. Коробочки различной величины обклеиваются самоклеющейся бумагой, наклеиваются окна, двери разной формы, величины (Приложение 2).
Также в макете представлены:
светофор;
набор дорожных знаков;
набор деревянных машинок различного назначения;
оборудование для детской площадки (песочница, качели, ограждения);
деревья и кустарники, изготовленные из фетра;
различные мелкие игрушки, выполняющие функции пешеходов.
Цель пособия: знакомство детей с правилами дорожного движения, формирование навыков правильного поведения на дороге, профилактика детского дорожного травматизма.
Задачи:
закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
расширить представления детей о правилах поведения пешехода и водителя;
закрепить представления детей о назначении светофора;
развивать память, мышление, воображение;
формировать умение составлять короткий рассказ по теме;
воспитать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Чтение книги способствует закреплению знаний ПДД, развитию памяти, внимания, активизации словаря по теме. Вначале педагог вместе с группой детей (или в индивидуальной форме) внимательно рассматривают страницу, рассказывают о том, что изображено, какое правило дорожного движения. Изучают знак, как визуально, так и тактильно, для лучшего запоминания. А затем для закрепления знаний, моделируют, с помощью педагога, аналогичную ситуацию на макете и проигрывают ее. Игры с макетом способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, систематизации ранее полученных знаний, активизации словаря по теме.
Для проверки знаний, насколько хорошо ребенок усвоил ПДД, предлагаю несколько заданий.
Задание 1."Покажи нарушителя"
На макете создается ситуация, где среди пешеходов, которые выполняют правила дорожного движения, присутствуют нарушители (переход не в положенном месте).
Задание: найти и показать нарушителей ПДД.
Задание 2."Покажи на макете"
Дорогу.
Детскую площадку.
Тротуар.
Задание 3."Покажи место для игр"
Указать на макете, в каком месте можно играть. Вспомни и расскажи правила в каком месте можно играть.
Задание 4."Найди переход"
Указать на макете место, где необходимо переходить дорогу. Вспомни и расскажи правила перехода улицы.
Задание 5."Светофор"
Показать какие действия производит пешеход, если горит красный (зеленый, желтый) свет. Вспомни и расскажи правила на какой свет нужно переходить дорогу.
Задание 6."Составь рассказ"
Составить рассказ с использованием макета:
- что расположено на твоей улице, и показать это на макете;
- составь безопасный маршрут от дома до сада (магазина, соседнего двора и т.д.), и покажи на макете.
Приложение 1.
Приложение 2.
