Конспект занятия «В гостях у Аленки» для детей 4-5 лет
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 4-5 лет под руководством воспитателя Ирины Анатольевны в детском саду №25 «Родничок», посвящённый теме «В гостях у Аленки». Данный материал предназначен для развития художественного творчества, развития речи и мелкой моторики у детей. Занятие проходит в увлекательной игровой форме, способствующей активному участию каждого ребёнка.
Одной из основных задач занятия является закрепление умения лепить посуду. Дети не только создают свои чайные пары, но и учатся работать в команде. Особое внимание уделяется фразовой речи: воспитатель помогает малышам чётко и ритмично произносить слова, поддерживая их уверенность в общении. Такой подход развивает не только творческие способности, но и социальные навыки.
В игре «У Алёнки в гостях» дети окунаются в волшебный мир, где они подбирают роли, изображая героев сказки. Физкультурная минутка, исполненная с движениями рук и пальчиков, делает занятие ещё более динамичным и интересным. Используя природные и побочные материалы, дети учатся выражать свои эмоции и создавать уникальные произведения.
Не менее важным аспектом занятия является работа с иллюстрациями и знакомство с народным творчеством. Чтение сказок и показ картин помогает развивать художественное восприятие и воображение детей. В итоге ребята не только делают подарки для Алёнки, но и празднуют её день рождения, что подчеркивает важность дружбы и совместного творчества.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 «Родничок» комбинированного вида
Елабужского муниципального района РТ
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми 4-5 лет по теме: «В гостях у Аленки»
в образовательной области: художественное творчество
Подготовила и провела:
Новикова Ирина Анатольевна
воспитатель 1 категории
дата проведения
г.Елабуга
Задачи:
Закреплять умение лепить посуду конструктивным способом (каждый ребёнок лепит чайную пару); работать над совершенствованием фразовой речи, умением говорить чётко, ритмично, договаривая окончание слов; побуждать детей активно участвовать в ситуациях - проблемах, находить выход решением проблемы; учить детей играть в коллективе, чётко выполнять действия.
Развивать мелкую моторику рук, глазомер. Украшать предмет природным и побочным материалом. Развивать наблюдательность и умение подражать движениям зверей.
Воспитывать самостоятельность, уверенность в изобразительном творчестве; выразительность речи, с помощью которой выражать настроение героев и их отношение друг к другу.
Предварительная работа:
- Знакомство детей с устным народным творчеством, чтение «У Алёнки в гостях». Рассматривание иллюстраций художников к тексту.
- Распределение ролей, разучивание и проведение эмоциональной гимнастики, основанной на упражнении детей в изображении чувств героев, жестов, движений, собственной речи.
- Разучивание ролей, умение говорить чётко, ритмично, договаривая окончание слов.
- Разучивание пальчиковой гимнастики «К Алёнке в гости…»
- Разучивание песенки «Улыбка»
- Рассматривание чайных сервизов, узоров на них, дома и в магазине.
- Выбор природного и побочного материала для украшения своих работ.
Материал к занятию:
Маски зверей и птиц. Стол, сервированный кукольной посудой. Вазы с розами ( из бумаги), пластилин, доски для лепки, природный и побочный материал, для украшения.
Ход занятия:
Воспитатель: - Здравствуйте. Сегодня вы у нас в гостях. Мы очень вам рады. У нашей Алёнки день рождение, к ней спешат её друзья.
«У Алёнки в гостях два цыплёнка в лаптях.
Курочка в серёжках, петушок в сапожках.
И корова в юбке, в новом полушубке.»
(На каждую фразу заходят дети в масках и поздравляют Алёнку).
Из сказок герои к Алёнке спешат,
Её с днём рождения поздравить хотят.
Воспитатель:
- Что загрустила, Алёнка?
- Ах, гостей пришло так много, у меня посуды не хватает…
1 ребёнок:
-Не грусти, Алёнка.
2 ребёнок:
-Мы посуду сами слепим.
3 ребёнок:
- И украсить не забудем.
Алёнка:
-Спасибо, гости! Я тоже с вами буду лепить.
Воспитатель:
-Дети, занимайте места за столами. Давайте сделаем небольшую разминку для пальчиков.
Физкульт. минутка:
К Алёнке в гости мы пришли
Подарки дружно принесли
Конфеты, торт, печенье,
Алёнка с днём рождения!
Но вот беда случилась,
Все чашечки разбились.
Помочь ей очень нужно,
Мы чашки слепим дружно.
(На каждую фразу дети делают движения пальчиками и руками.)
Воспитатель:
-Теперь приступайте к лепке. (Дети приступают к работе. Воспитатель наблюдает за лепкой. В течение работы идёт индивидуальная помощь, словесные указания. По окончании лепки дети ставят свои работы на общий стол)
Алёнка:
-Какие чашки и блюдца просто заглядение, а какие красивые узоры на них . Как приятно сейчас выпить из них чай.
Воспитатель:
-Мы поздравляем тебя Алёнка с днём рождения и дарим тебе и гостям эти розы и песню.
( дети, берут из ваз на столах розы, встают вокруг Алёнки и поют песню
«Улыбка» преподносят Алёнке и гостям розы, сделанные из салфеток.)
Алёнка:
-Спасибо, гости. Примите моё угощение.
(Алёнка угощает детей конфетами.)
Воспитатель:
-Спасибо вам гости, что сегодня вы были с нами у Алёнки на день рождении.
