Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект занятия на тему «Знакомство со сказкой «Лисичка со скалочкой» средняя группа

Бакирова Луиза Рафаэловна Бакирова Луиза Рафаэловна
DOCX
444
10
Предпросмотр

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики БашкортостанМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениеЦентр развития ребенка – детский сад № 24, г. Туймазы муниципального районаТуймазинский район Республика Башкоротостан

Конспект организованной образовательной деятельностиОбласть: «Речевое развитие»Раздел: «Чтение художественной литературы»

Тема: «Знакомство со сказкой «Лисичка со скалочкой».

Возрастная группа: средняя

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Цель:Учить детей внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по её содержанию. Помочь детям понять, что лиса в этой сказке - персонаж отрицательный. Вспомнить с детьми названия русских народных сказок о животных, в которых один из действующих лиц – лиса. Задачи:Обучающие:

  • Закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам.

  • Закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам.

Развивающие:

  • Развивать мышление, память, воображение.

  • Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движений

Воспитывающие:

  • Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Демонстрационный материал: Иллюстрации к сказкам, магнитофон, кассета, игрушка Лиса, сундучок. Предварительная работа: Чтение стихотворений и рассказов о лисе; рассматривание иллюстраций; разучивание стихов, игр.Словарная работа: Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна, скалочка, рыжая, мордочка, скалочка.

Организационный момент.Воспитатель: Дети, я очень рада видеть вас. Встаньте в круг. Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. (улыбаемся)
Отлично! Какие вы все улыбчивые и дружные.
Молодцы!
Звучит музыка песни «В мире много сказок»
Воспитатель: Послушайте, какая красивая звучит песня. О чем это песня?Дети, вы хотите сегодня отправится в сказочное путешествие.
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица,
Чуть спугнешь и не найти.
Сюрпризный момент. Появляется волшебный сундучок, в котором спрятана игрушки лисы.
- Ребята, посмотрите, что это?
-Правильно, кто-то забыл волшебный сундучок, а внутри что-то есть. Давайте попробуем с вами отгадать что же там такое. Слушайте загадку. Она живёт в большом лесу –
Все знают хитрую куму,
А про её проказы
Есть сказки и рассказы. Хитрая плутовка,
 Рыжая головка,
 Хвост пушистый — краса!
 Как зовут её? (Лиса)
- Правильно, ребята, это лиса, она прибежала к нам из сказки. Ребята, как в сказках называют лису?Дети: Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна.А как выглядит наша Лисичка?Дети: У нее пушистый хвост, острая мордочка, рыжая.
Беседа. - Воспитатель: Я приготовила для вас выставку книг. Посмотрите, какие сказки здесь есть?
-Как называются все эти сказки? (русские народные)
-Дети, почему они так называются? (их написал народ).В каких сказках мы с вами встречали лису? Дети: Колобок, Теремок, Рукавичка, Заюшкина избушка, Лиса и заяц, Снегурочка и лиса, Петух и Лиса.А теперь, ребята, присаживаемся на стульчики.Знакомство с сказкой.
А сегодня мы с вами познакомимся с новой сказкой. Которая называется «Лисичка со скалочкой ».Сели все правильно. Спинку выпрямили ножки подружили.Чтение сказки.Далее дети отвечают на вопросы по сказке.
Вопросы:
Что нашла лисичка на дорожке? -Что было дальше?
 -Кого отдал мужик за скалочку?
-Кого отдал мужик лисе в другой деревне?
- Как обманули лису в третьей деревне?
- Как лиса сама с собой разговаривала?
- Как вы думаете, хорошо ли поступала лиса?
А что можно сказать о характере лисы, какая она в сказке? Дети: Лиса в сказке хитрая, обманщица.
-Молодцы, Молодцы. Анализ: А вам понравилась сказка? А как она называлась? Чему она нас учит? А кто герой этой сказки? -Ну а нам пора прощаться,
И со сказкой расставаться.