Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Книжная неделя для группы «Петушок»

Книжная неделя для группы «Петушок»

Леонидова Мария Андреева
Леонидова Мария Андреева
DOC
279
8

В этом документе представлен план работы на первую неделю апреля для группы «Петушок», который посвящён теме «Книжная неделя». Основная цель данного мероприятия заключается в расширении знаний детей о книгах, которые не только можно читать, но и рассматривать. Это время для погружения в мир литературы и новых знаний.

Для того чтобы достичь поставленных задач, мы сформулировали ряд мероприятий, направленных на развитие различных навыков у детей. Это включает в себя и речевое развитие, где дети будут учиться пересказывать содержание знакомых книг и отвечать на вопросы. Кроме того, важно развивать познавательную деятельность, используя выразительное storytelling через кукольный и настольный театр.

Не забываем и о здоровье: физическое и психическое состояние детей должно быть в фокусе, поэтому задачи включают активные игры и занятия, а также художественно-эстетическое развитие через рисование и аппликацию. Внимание к активностям поможет вовлечь детей в процесс и сделать его более увлекательным.

Взаимодействие с семьей играет ключевую роль в успехе мероприятия. Родителям предлагается создать шапочки птиц для весеннего праздника и обновить шапочки для показа сказки «Теремок». Также предусмотрена памятка для родителей с рекомендациями, какие книги-сказки читать детям. Это создаст единое пространство для обучения и развития как в детском саду, так и дома.

Предпросмотр

План работы на I неделю апреля
Группа: «Петушок»
Тема: «Книжная неделя»
Цель: Расширить знания детей о книгах, что их можно читать, рассматривать.
Задачи:

  1. Формировать у детей умение рассматривать знакомые книги, стараясь пересказывать содержание, отвечать на вопросы. (Речевое развитие)

  2. Закреплять умение выразительно рассказывать сказки, используя персонажи кукольного, настольного театров, картинки (Познавательное развитие)

  3. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей (Физическое развитие)

  4. Вызвать активность детей при подпевании и пении (Художественно- эстетическое развитие)

  5. Развивать продуктивную деятельность: в рисовании, лепке, аппликации (Художественно- эстетическое развитие).

  6. Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками, умение играть по двое, трое. (Социально- коммуникативное развитие).



Активный словарь: пушистый, пёрышки, красный, синий, жёлтого цвета, клюв, коготки, шубка, болото, очень хороша.



Взаимодействие с семьей:

  1. Поручить родителям изготовить шапочки птиц для весеннего праздника- развлечения.

  2. Вместе с родителями обновить шапочки зверюшек для показа сказки «Теремок».

  3. Поместить материал для родителей – памятку «Какие книги-сказки читать детям».