Психологическая помощь детям при адаптации к ДОУ
Адаптация детей раннего возраста к детскому образовательному учреждению (ДОУ) представляет собой сложный и многоаспектный процесс, который требует внимания и терпения как со стороны родителей, так и со стороны воспитателей. В первые дни, когда ребенок попадает в незнакомую обстановку, он может испытывать страх, тревогу и даже стресс. Это связано с тем, что малыш покидает защищенное семейное пространство и сталкивается с новым режимом, коллективом и различными правилами.
Важно понимать, что в возрасте 1-3 лет основания для беспокойства совершенно оправданны. В этот период дети наиболее чувствительны к разлуке с матерью и могут проявлять яркие эмоции, такие как плач. Родителям следует готовиться к этому, рассказывая малышу о том, что его ждет в детском саду, и обеспечивая криминальные условия для его успешной адаптации.
Поддержка и внимание со стороны родителей являются неоценимыми. Родители должны оставаться спокойными, избегая ненужной тревоги перед ребенком, что позволит ему чувствовать себя увереннее. Полезно давать ребенку возможность взять с собой любимую игрушку или предмет, который напомнит о доме. Кроме того, перед расставанием стоит установить приятные ритуалы, например, воздушные поцелуи или объятия, чтобы малыш понимал, что вас ничего не разлучает.
Семья играет решающую роль в адаптационном процессе. Обеспечьте спокойствие в доме, не изменяйте резко режим дня и старайтесь поддерживать эмоциональную стабильность. Важно избегать критики в адрес детского сада и малыша, что может усугубить его переживания. Вместо этого нужно подчеркивать положительные моменты пребывания в садике, помогая ребенку переносить трудности.
Помните, что адаптация – это длительный процесс, и каждый ребенок проходит его по-своему. Наблюдая за изменениями в поведении, радуйтесь каждому достижению и поддерживайте малыша. Отвечая на первостепенные потребности ребенка и демонстрируя свою любовь, вы помогут ему преодолеть временные трудности и с удовольствием ходить в детский сад.
Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к ДОУ
Адаптационный период–серьезное испытание для малышей раннего возраста: из знакомой семейной обстановки он попадает в новые для него условия, что неизбежно влечет изменение поведенческих реакций ребенка, расстройство сна и аппетита. В возрасте 1-3 лет ребенок имеет ряд специфических возрастных возможностей. Этот период характеризуется обостренной чувствительностью к разлуке с матерью и страхом новизны. Поступление в детский сад часто вызывает у ребенка стресс. Это обусловлено тем, что в корне меняется не только режим дня, привычный с рождения, но и окружающая ребенка среда, появляется большое количество незнакомых людей. Приспособление организма к новым условиям социального существования, новому режиму сопровождается изменением поведенческих реакций ребенка, расстройством сна, аппетита. Семья ребенка также требует какое-то время для того, чтобы приспособиться к новым жизненным обстоятельствам.
Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями
Рассказывайте ребенку, что ждет его в детском саду;
Будьте спокойны, не проявляйте перед ребенком своего беспокойства;
Дайте ребенку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет;
Принесите в группу свою фотографию;
Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания (например, воздушный поцелуй, поглаживание по спинке);
Будьте внимательны к ребенку, когда забираете его из детского сада;
После детского сада погуляйте с ребенком в парке, на детской площадке;
Демонстрируйте ребенку свою любовь и заботу;
Будьте терпеливы.
Советы родителям на период адаптации детей к ДОУ.
В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.
Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу накануне посещения детского сада
В выходные дни не меняйте резко режим дня ребенка.
Не отучайте ребенка от вредных привычек в адаптационный период.
Создайте спокойную, бесконфликтную обстановку в семье.
На время прекратите посещение с ребенком многолюдных мест, сократите просмотр телевизора, старайтесь щадить его ослабленную нервную систему.
Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами.
Будьте терпимее к его капризам.
Выполняйте советы и рекомендации воспитателя.
Не наказывайте, « не пугайте» детским садом, забирайте домой вовремя.
Когда ребенок привыкнет к новым условиям, не принимайте его слез при расставании всерьез – это может быть вызвано просто плохим настроением
Типичные ошибки родителей во время
адаптации ребенка к ДОУ
Неготовность родителей к негативной реакции ребенка на дошкольное учреждение. Родители бывают напуганы плаксивостью ребенка, растеряны, ведь дома он охотно соглашался идти в детский сад. Надо помнить, что для малыша – это первый опыт, он не смог заранее представить себе полную картину, что плаксивость – нормальное состояние дошкольника в период адаптации к детскому саду. При терпеливом отношении взрослых она может пройти сама собой.
Обвинение и наказание ребенка за слезы. Это не выход из ситуации. От старших требуется только терпение и помощь. Все, что нужно малышу – это адаптация к новым условиям.
Не стоит планировать важных дел в первые дни пребывания ребенка к детскому саду. Выход на работу лучше отложить. Родители должны знать, что сын или дочь могут привыкать к садику 2-3 месяца.
Пребывание родителей в состоянии обеспокоенности, тревожности. Они заботятся об общественном мнении, испытывают внутренний дискомфорт, волнуются, что недостаточно хороши в роли «мамы» и «папы». Прежде всего им надо успокоиться. Дети моментально чувствуют, когда родители волнуются, это состояние передается им. Родителям очень важно понимать, что ребенок проходит адаптацию к новым условиям жизни. Стоит избегать разговоров о слезах малыша с другими членами семьи в его присутствии. Кажется, что сын или дочь еще очень маленькие и не понимают взрослых разговоров. Но дети на тонком душевном уровне чувствуют обеспокоенность мамы и это еще больше усиливает детскую тревогу.
Пониженное внимание к ребенку также является типичной ошибкой родителей. Довольные работой ДОУ, некоторые мамы облегченно вздыхают и уже не так много внимания, как раньше, уделяют малышу. Рекомендуется, наоборот, как можно больше времени проводить с ребенком в этот период его жизни. Этим мама показывает, что нечего бояться, потому что она все так же рядом.
Когда малыш начинает весело говорить о садике, читать стихи, пересказывать события, случившиеся за день – это верный знак того, что он освоился.
Сколько по времени будет продолжаться адаптационный период, сказать трудно, потому что все дети проходят его по-разному. Но привыкание к дошкольному учреждению – это также и тест для родителей, показатель того, насколько они готовы поддерживать ребенка, помогать ему преодолевать трудности.
В добрый путь малышь!
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«ДС комбинированного вида №12»
Памятка родителям по сопровождению процесса
адаптации ребенка к условиям ДОУ
Подготовила
педагог-психолог
1 категории
Минчева О.С.
г.Алексин , 2016 г.
