Технологическая карта: «Моя любимая игрушка» для 2 младшей группы

Технологическая карта организованной учебной деятельности, посвященная теме «Моя любимая игрушка», предлагает увлекательный и продуктивный формат работы с детьми 2 младшей группы. Основная цель занятия — научить детей составлять описательный рассказ об игрушках, опираясь на серию сюжетных картинок. Дети узнают, как важны не только сами игрушки, но и бережное отношение к ним.

В процессе занятия используются различные дидактические игры, которые развивают внимание и мышление. Одной из задач является обучение детей образованию признаков предметов и использование в речи уменьшительно-ласкательных суффиксов. Воспитатель наставляет детей подбирать действия к предметам, что помогает детям развивать связную речь и память через создание рассказа о своих любимых игрушках.

Занятие начинается с мотивационно-побудительного этапа, где дети, собираясь в круг, слушают стихотворение, что вызывает у них интерес. После этого начинается организационно-поисковый этап, в котором ребята знакомятся с куклой Таней и начинают обсуждение своих игрушек. Это создает атмосферу доверия и вовлеченности в учебный процесс.

Кульминацией занятия становится рефлексивно-корригирующий этап, на котором дети делятся своими впечатлениями и учатся бережному обращению с игрушками. Воспитатель акцентирует внимание на важности аккуратного обращения с предметами. Таким образом,Parents can assist children in reinforcing these lessons at home, fostering a sense of responsibility towards their belongings, providing a platform for lifelong values.