Фольклорный праздник «ОСЕНИНЫ» в детском саду «Аленушка»
Документ представляет собой подробный конспект проведения фольклорного праздника «ОСЕНИНЫ», который был организован в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад «Аленушка»» в городе Ядрин, Чувашской Республики. Воспитатели Т. И. Гурьева и музыкальный руководитель Т. М. Селиванова подготовили этот яркий и насыщенный праздник для детей средней группы. Основной целью мероприятия стало формирование у дошкольников радостных эмоций, обогащение их жизни новыми впечатлениями и приобщение к традициям русской народной культуры.
В ходе праздника дети познакомились с историей и значением осеннего времени года, а также с народными обычаями, связанными с этим периодом. Через игровые элементы, стихи и песни, посвященные осени, детская аудитория активно участвовала в мероприятии, что способствовало развивающим задачам – развитию художественных и музыкальных способностей, выразительности речи, а также навыков взаимодействия со сверстниками. К процессу были привлечены все участники, что помогло создать атмосферу дружбы и взаимопонимания.
Предшествующая работа включала беседы о осени и её признаках, просмотр иллюстраций. Важно отметить, что подготовка к празднику была всесторонней: оформлялся зал, подбирались костюмы, а также проводились репетиции с детьми. Каждый участник праздника взял на себя роль, что сделало мероприятие особенно интересным и запоминающимся. Также были использованы методические приемы, такие как игровая мотивация и элемент Surprise, что помогло удерживать внимание детей в течение всего события.
Таким образом, праздник «ОСЕНИНЫ» стал настоящим праздником для малышей благодаря тщательно продуманному сценарию, который вовлекал детей в танцы, стихотворения и игровые элементы. Осень была представлена как время щедрости и радости, что открыло перед детьми новые горизонты в понимании природы и её обновлений. В заключение праздника воспитатели и дети выразили свою благодарность Осени, что подчеркнуло важность традиций и культурной идентичности.
