Конспект НОД «Хочу быть здоровым» для старшей группы
Конспект образовательного мероприятия (НОД) предназначен для старшей группы детского сада и затрагивает важную тему - здоровье. Воспитатель, Хударова Людмила Руслановна, с детьми обсуждает, как сохранить и укрепить свое здоровье. Основной акцент делается на формировании понимания ценности здоровья, что особенно важно в дошкольном возрасте.
В рамках занятия дети учатся самостоятельности в заботе о своем здоровье, осваивают принципы самооздоровления и получают первые навыки оказания себе элементарной помощи. Это создает основу для развития более глубоких знаний о культурно-гигиенических навыках и здоровом образе жизни. Занятие включает игровые элементы, что делает процесс обучения увлекательным и эффективным.
Одной из задач мероприятия является привитие любви к физической активности и разнообразными формам массажа, что способствует не только укреплению здоровья, но и улучшает настроение у детей. В ходе занятия воспитатель задает вопросы о том, что такое здоровье и как его можно укрепить, подчеркивая важность правильного питания, режима дня и физической активности.
Воспитатель также использует загадки и интерактивные игровые моменты, чтобы вовлечь детей в процесс обсуждения. Предложенные физические упражнения и пальчиковая гимнастика помогают детям не только развивать моторику, но и усваивать основные принципы заботы о собственном здоровье. Занятие заканчивается поддержанием положительного настроения и обменом улыбками, что является залогом хорошего состояния.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МОСТИЗДАХ ДИГОРСКОГО РАЙОНА РСО-АЛАНИЯ им. Г.Г. МАЛИЕВА
Конспект НОД в старшей группе с элементами здоровьесберегающих технологий на тему: «Хочу быть здоровым»
Воспитатель дошкольной группы:
Хударова Людмила Руслановна
с. Мостиздах 2016 г.
Цель: Формировать у детей понимания ценности своего здоровья.
Задачи:
Учить самостоятельно следить за своим здоровьем.
Самооздаровление, учить оказывать себе элементарную помощь, прививать любовь к физическим упражнениям, самомассаж
Закрепит знания о культурно-гигиенических навыках
Развивать осознанное представление, что надо сохранять свое здоровье
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о вашем здоровье. Кто хочет быть здоровым?
Дети: Все
Воспитатель: А вы знаете, что каждый человек может сам себе укрепить здоровье? Недаром говорится:
Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу.
Воспитатель: А чтобы защитить себя от простудных заболеваний, давайте проведем массаж волшебных точек наших ушей
Игровой массаж ушей
Подходи ко мне дружок, становись скорей в кружок
Ушки ты свои найди и скорее покажи
Ловко с ними мы играем, вот так хлопаем ушами
А сейчас все тянем в низ, ушко, ты не отвались
А потом, а потом, покрутили козелком
Ушко, кажется, замерзло, отогреть его так можно
1,2,1,2, вот и кончилась игра
Воспитатель: А как мы сможем себе помочь, мы сейчас об этом поговорим.
Дети садятся на коврик
Воспитатель: Кто может мне ответить, что такое здоровье?
Дети: Это красота, ум, когда все получается
Воспитатель: А как можно укрепить здоровье?
Дети: Заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаливаться
Воспитатель: Как много вы знаете, молодцы! Все, что вы перечислили необходимо делать каждый день. Давайте начнем с самого утра
Пальчиковая гимнастика
Утречко
Утро настала, солнышко встало
Эй, братец Федя, разбуди соседей
Вставай большой. Вставай указка,
Вставай середка, вставай сиротка
И крошка Митрошка! Привет ладошка.
Воспитатель: Все проснулись, потянулись! А теперь поспешили на веселую зарядку
Ритмическая зарядка
Воспитатель: Ребята, после тренировки проверти свои мышцы, крепкие они стали?
Дети: Да
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, к нам сегодня в группу приходил Мойдодыр. Он так хотел вас увидеть и так жалко, что не дождался. У него утром очень много забот. Но он оставил вам вот этот чудесный мешочек и загадку, что лежит в мешочке?
Я стою на полке в ванной
Зубы чищу всем с утра,
Чтоб ни кариес, ни микробы
Не проникли никогда!
Дети: Зубная щетка
Воспитатель: А какие средства личной гигиены вы еще знаете, и почему их так называют?
Дети: Полотенце, расческа, мочалка, платок
Воспитатель: Ребята, Мойдодыр написал нам письмо. Давайте посмотрим и прочтем его.
«Ребята, если вы внимательно осмотрите свою группу,
то найдете очень интересный рисунок»
Дети ищут, находят плакат с изображением зуба и рассматривают его
Воспитатель: Ребята, почему зуб какой-то странный. Одна половина- грустная, а вторая – веселая? Что же с ним произошло?
Дети рассказывают, какие продукты разрушают зубы и как их нужно укреплять.
Стоит дерево с разными видами продуктов. Дети раскладывают их по корзинам полезные и неполезные для здоровья.
Воспитатель: Ребята, а какие полезные продукты вам дают в детском саду?
Дети: Молоко, фрукты и овощи…
Воспитатель: И основной продукт, который делает нас сильными, помогает расти развиваться и без которого любое блюдо кажется невкусным – хлеб.
Есть очень хорошая пословица о хлебе
«Хлебушек – от земли, а силушка от хлеба»
Воспитатель: А еще здоровье укрепляет закаливание. У меня есть замечательная пленка, я хотела бы вам показать фильм
Рассматриваются нарисованную «пленку», где изображены различные методы закаливания. Воспитатель рассказывает о каждом кадре, вспоминают истории из личного опыта каждого ребенка, где и как они закалялись.
Все, кто хочет быть здоров
Закаляйтесь вы со мной
Утром бег и душ бодрящий
Как для взрослых – настоящий,
На ночь окна открывать
Свежим воздухом дышать
Ноги мыть водой холодной
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет
Воспитатель: Но крепкими стать нельзя мгновенно – надо закаляться постепенно. Правда, не вседа есть возможность побегать по травке босиком или искупаться в речке.но есть такой замечательный способ закаливания, который можно делать каждый день. Давайте вспомним его
Дети садятся на ковер и делают самомассаж
Воспитатель: Ребята, вы сегодня много узнали о здоровье, и я вижу на ваших лицах улыбку. А ведь улыбка – этозалог хорошего настроения. Там мы дарим друг другу здоровье и радость. А угрюмый и злой человек, может принести нам здоровье?
Дети: Нет
Воспитатель: Так давайте же друг другу подарим свои улыбки и хорошее настроение.
Доброго вам здоровья!
