Занятие по физической культуре в детском саду № 10 «Сказка»
Данный документ описывает занятие по физической культуре во II младшей группе детского сада № 10 «Сказка», которое направлено на развитие детей через активные игровые упражнения. Каждое упражнение интегрировано в интересный сюжет, что позволяет не только привлечь внимание детей, но и развить их двигательные навыки.
В ходе занятия используется многообразие спортивного инвентаря, включая массажные мячи, тоннель и гимнастическую скамейку. Такие активные игры как «Бабочки и цветочки» и «Горячий колобок» позволяют детям не только физически размяться, но и наслаждаться процессом игр, что формирует у них любовь к физической культуре.
Одной из главных целей занятия является привитие положительного эмоционального отклика на физическую активность. Под руководством опытного инструктора, дети развивают свои умственные и физические способности, а также учатся следовать ритму и подбирать движения к музыке. Занятия направлены также на гармоничное развитие личности.
Данное занятие становятся для детей не просто тренировкой, а настоящим праздником, что способствует созданию дружелюбной атмосферы и помогает детям лучше понимать друг друга. В процессе игры дети развивают не только физические навыки, но и социальные, общаясь друг с другом и обучаясь через совместные действия.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 10 «Сказка»
НОД по физической культуре
во II младшей группе
«Колобок»
Инструктор по физической
культуре С. Н. Дубова
Задачи:
Создание условий для развития познавательных процессов - памяти, внимания, мышления.
Создание благоприятных условий для развития умственных способностей через сюжетно-ролевую направленность;
Создание фонотеки с импровизацией (музыкальный руководитель)
воспитание здорового, гармонично развитого, физически стойкого и психически уравновешенного ребенка. Развитие всех функций и систем организма в соответствии с возрастом.
Цель:
Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, привить любовь к физической культуре;
Воспитывать желания заниматься физическими упражнениями;
Совершенствовать чувство ритма, музыкальность;
Уметь подражать сказанным героям, формировать двигательную культуру.
Спортивный инвентарь:
Массажные мячи «Ежик», тоннель, кегли, гимнастическая скамейка, обручи, мяч, гимнастические коврики.
Вспомогательный материал: цветы.
Ход занятия:
Воспитатель ФИЗО:
Сказка, сказка, прибаутка
Рассказать её не шутка,
Чтобы сказочка сначала,
Словно реченька журчала,
Чтоб к концу ни стар, ни мал
От неё не задремал.
Воспитатель ФИЗО:
Ребята, а вы любите сказки?
Отгадайте мою загадку:
Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Кто же это? (КОЛОБОК).
Воспитатель ФИЗО: Молодцы, а вы ребята хотите узнать куда укатился от бабушки и дедушки колобок.
Ход занятия:
Воспитатель ФИЗО:
Раз-два-три-четыре-пять, (Ходьба обычная,)
Колобка идём искать.
В лес придётся нам зайти, на носках,
Чтобы колобка найти. на пятках,
На опушке, возле ели приседание,
На пенёчек дети сели,
Посидели, отдохнули,
Ручки к солнцу потянули. потянули руки в верх,
Опустили их опять
Можно ими помахать. махи руками,
Снова к солнцу потянулись,
И друг другу улыбнулись
На полянку весело ребятки спешат бег.
Дедушку и бабушку навестить хотят
«Вот и прибежали дети в гости.
Возле леса на опушке жил старик со своей старушкой.» Ходьба с
восстановлением дыхания,
перестроение в круг
Общеразвивающие упражнения с использованием массажного мяча «Еж»:
Попросил старик старушку: «Испеки мне колобка...»
И.п. – о.с.
1-3 – руки в стороны
4- и.п.
«Бабка тесто замесила»
И.п. – о.с.
Имитация движения «лепка колобка»
«Колобка он слепила»
И.п. – стоя, ноги врозь, руки на пояс;
1-поворот вправо,
2 -и.п.
3- тоже в другую сторону,
4- и.п.
«В печь его поставила, там его оставила»
И.п. – о.с,
1-3 – руки вверх, потянуться,
4- и.п
«Вышел он румян пригож, и на солнышко похож»
И.п. – лежа на спине руки в стороны,
1-4 - поочередное вращение ног;.
5-6 - и.п.
«Он остыть хотел немножко, и улегся на окошко»
И.п. – стоя ноги слегка врозь, руки на поясе: прыжки на месте на 2-х ногах.
«Не хотел он там лежать, захотел он убежать, но вначале поскакать»
Бег в свободном темпе.
«Огород он пересек и пустился наутек»
«Убежал наш Колобок,
Покатился круглый бок.
Круглый да румяный прямо на поляну.»
Основные виды движения:
Воспитатель ФИЗО: Вот и ребята пришли на полянку
Посмотрите-ка ребятки, зайка скачет по полянке (прыжки из обруча в обруч)
Мы как зайки поскакали, но колобка не повстречали.
По мосточку вол крадется
До колобка он добирается (Хождение по скамейке)
Медведь ползет через кусты
Ищет ягоды, грибы. (подлезание через тоннель)
А вот и рыжая плутовка,
Хитрая лиса. (ходьба змейкой, огибая кегли)
В зал вбегает ребенок из подготовительной группы в костюме колобка
Воспитатель ФИЗО:
Посмотрите ребятки, а вот и непослушный колобок. Колобок зачем ты убежал от бабушки и дедушки, в лесу очень страшно тебя могли съесть
Колобок: Ребята я так больше не буду, мне просто очень хотел погулять по полянке, посмотрите как много тут красивых цветочков.
Воспитатель ФИЗО: А давай колобок с нами поиграем в игру «Бабочки и цветочки»
Подвижная игра «Бабочки и цветочки»
Колобок: Какая у вас интересная игра, я давайте я вам еще одну игру покажу.
Игра малой подвижности «Горячий колобок».
Колобок: Какие вы ребята молодцы, сильные умелые, быстрые. Мне с вами очень понравилось играть, но мне пора возвращаться.
Воспитатель ФИЗО: нам тоже пора возвращаться в детский сад, но сначала давайте сделаем зарядку для наших пальчиков, которые нам сегодня помогали.
Пальчиковая гимнастика. Игра- потешка
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
- Тише, пальчик, не шуми!
Братиков не разбуди.
Встали пальчики. Ура!
В детский сад идти пора!
