Праздник «За безопасность всей семьей!» - Весело учим правила дорожного движения

Разработка совместного мероприятия с родителями по ПДД
«За безопасность всей семьей!»
Цель праздника: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге
Задачи:

• осознание детьми необходимости получения знаний по правилам дорожного движения для обеспечения собственной безопасности;

• приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом;

• развитие двигательной активности, умения работать в коллективе;

• предупреждение утомления;

• укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге.

Материал: эмблемы, дорожные знаки, обручи, велосипеды, коляски для кукол, жезлы регулировщиков, ватман, маркеры, рули, полоски «зебры», круги разноцветные.

Звучит веселая музыка, ведущий входит в зал и приветствует зрителей, членов жюри, болельщиков и команды:

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые ребята, гости и зрители! (аплодисменты). Мы рады видеть вас в нашем детском саду, ведь сегодня у нас очень интересное и важное событие.
Детский сад гудит с утра, вся в заботах детвора.
Будет конкурс здесь такой: «За безопасность всей семьей!»
Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный конкурс – Конкурс на звание лучшего знатока правил дорожного движения! (аплодисменты)
Встречаем наши команды под бурные аплодисменты: команда подготовительной к школе группы №11 «Пешеходы», капитан команды _________ (аплодисменты), команда подготовительной к школе группы №12 «Светофоры», капитан команды _________
Как вы успели заметить – команды наши смешанные: состоят из воспитанников и их родителей. Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пойдут через 7 этапов испытаний. Затем мы подведем итоги, а в конце состоится церемония награждения участников. Ни одно соревнование, как известно, не проходит без оценки жюри. Поэтому я хочу представить вам членов нашего жюри:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: И так мы начинаем наш веселый праздник по правилам дорожного движения.

Первый конкурс – «Приветствие».
Предлагаю командам представиться и озвучить свой девиз (команды по очереди называют название и девиз команды)
(звучит музыка Шаинского из мультфильма «Крокодил Гена» и в зале появляется Шапокляк)
Шапокляк: Что это за сборище? Кто тут расшумелся, разыгрался с утра? Я надеюсь, вы меня узнали? Тогда быстро все прекратили и разошлись по домам!
Ведущий: Позвольте, позвольте, уважаемая Шапокляк, почему вы здесь командуете?
Шапокляк: А что это мне не командовать? Я очень люблю указывать, наказывать, вредничать и зловредничать. И вообще, разговаривать с вами не хочу и точка!
Ведущий: Вы ворвались в наш детский сад, мешаете нашему празднику.
Шапокляк: Какому ещё празднику?
Ведущий: Сегодня у нас праздник. Он называется за безопасность всей семьей» и сейчас мы начинаем дорожные старты.
Шапокляк. Зачем вам это нужно? Чего вам спокойно-то не живется?
Ведущий. В детском саду дети учат правила дорожного движения и учатся их выполнять.
Шапокляк. Ну и зачем вам нужны эти правила?
Ведущий. Давайте спросим об этом детей. (ответы)
Шапокляк. А я, например, живу по своим правилам.
Как увижу я машину – проколю тотчас же шину!
Коль не вышло – не беда! Прицеплюсь зонтом тогда!
Ведущий. Дети, как вы думаете, правильно ли поступает Шапокляк и почему? (ответы)
Шапокляк. Не хочу слушать ваши советы и поэтому поступаю так:
Сяду в санки, ухвачусь и к дороге покачусь!
Покачусь с ветерком, всё мне будет нипочем!
Ведущий. Ох, ох, Шапокляк, всё ты делаешь не так!
Шапокляк. Нет, так!
Ведущий. Ребята, объясните, пожалуйста, почему нельзя кататься с горки около проезжей части? (ответы)
Шапокляк. Ну, не знаю, мне так нравится! А ещё:
Как в автобусе усядусь, руку вытаскиваю в окно.
Пусть меня кругом ругают, мне признаться, всё равно!
Ведущий. И опять ты не права, Шапокляк! Можно ли так поступать, ребята и почему? (ответы детей). В нашем детском саду дети учат правила дорожного движения! Хочешь посмотреть?
Шапокляк. Ладно, уж, посмотрю, а где надо – подскажу!

Ведущий: Переходим к следующему заданию. Второй конкурс: «Разминка». Я командам буду задавать вопросы, а жюри будет оценивать их ответы. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл. Итак, слушайте внимательно:

• • • По какой части дороги должны ходить пешеходы? (По тротуару.)

    • Почему пешеходам нужно ходить толькопо тротуару? (За тротуаром начинается проезжая часть, где движется транспорт. Пешеход, вышедший на проезжую часть, подвергается опасности.)

• Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Автомашина не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в снег, дождь.)

• Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (Входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место старшим.)

• Где пешеходы должны переходить дорогу и как? (По пешеходному переходу, спокойным шагом.)

• Когда можно переходить дорогу на регулируемых перекрёстках с пешеходным светофором? (При зелёном сигнале светофора.)

• Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал? (Красный сигнал запрещает движение, жёлтый — предупреждает о смене сигнала, но не разрешает переходить проезжую часть, зелёный—разрешает переход.)

• Для чего вдоль дорог поставлены знаки? (для того, чтобы и пешеходы, и водители были предупрежденыо том, что ждёт их впереди).

• С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (с взрослыми)

• Что такое фликер и для чего он нужен? (Это значок, нашивка или браслет, который нужно разместить на одежде взрослых и детей. Он отражает свет и помогает водителю увидеть пешехода в темное время суток.)

Шапокляк: Подумаешь, по переходу шагай! Да где захотел, там и ступай!
Не всё ли равно, что там горит, сигнал сфетофора же не говорит.
Ведущий: Ты ошибаешься, Шапокляк, эти сигналы совсем не пустяк!
Лучше послушай наши слова. Строго по правилам действуй всегда!
Ведущий: Следующий 3 конкурс: «Объяснялки». Готовясь к сегодняшней игре, мы поговорили с ребятами из нашего детского сада о правилах дорожного движения. Оказалось, что они знают об этом достаточно много. А вот о чем они говорили, мы предлагаем угадать вам, уважаемые команды. Итак, наш третий конкурс называется «Объяснялки». Вы должны выслушать объяснение детей и назвать то, о чем идет речь. Играть будем по-очереди. Сначала объяснялки будут для одной команды, а потом для другой. Подсказки не допускаются. Отвечает только та команда, для которой загадка. Если команда не справилась с заданием, у другой команды есть шанс заработать дополнительный бал для своей команды.
(включается видеозапись).
Варианты детских ответов с видеозаписи:
автобус
- на нём люди ездят на работу или в гости;
- он бывает под разными номерами, может быть 1, а может 3 ;
- он бывает и в городе и в поселке, а иногда на нем едут в другой город.
дорожный знак
- их можно встретить на любой улице;
- они очень важные и для пешеходов, и для водителей;
- они разного цвета, бывают круглые, квадратные, треугольные.
переход
- это такое место на дороге, где ходят люди;
- его всегда рисуют белой краской;
- если бы его не было, пешеходам пришлось бы трудно
пассажир 
- он участник дорожного движения, но не водитель;
- ему приходится покупать проездной билет;
- нельзя ездить зайцем.
пешеход
- он движется навстречу движению транспортных средств;
- может идти, но может и воспользоваться транспортом;
- для него нарисована зебра.
светофор
- он помогает пройти опасный путь;
- горит и днём, и ночью, у него три цвета;
- бывает двуцветный.
велосипед
- у него есть педали, но это не рояль;
- не требует дозаправки;
- когда я катаюсь на нём, у него спадает цепь.
тротуар
- это такая дорога;
- мы с мамой ходим там, когда идём в детский сад;
- по этой дороге нельзя ездить машинам.
правила
- их нужно знать всем водителям и пешеходам
- их учат и в детском саду и в школе
- если бы их не было, то на дороге был бы беспорядок и аварии
Ведущий. Объявляется 4 конкурс «Собери дорожный знак». Сейчас предлагаю капитанам подойти ко мне и взять конверт с заданием для своей команды. Ваша задача - собрать из разрезанных частей дорожный знак и назвать его. Оценивается быстрота и правильность выполнения задания.
Шапокляк. Да зачем вам заморачиваться? Сложите вкривь и вкось, чтобы никому разобраться не удалось!
Ведущий. Не мешай нам, Шапокляк, что ни скажешь – всё не так!
(команды выполняют задание)
Ведущий. Уважаемые болельщики, вы, наверное, немного устали я предлагаю вам отдохнуть и сыграть в игру: «Это я, это я – это все мои друзья».
Я буду вам задавать вопросы, а вы, если так поступаете, будете мне отвечать: «Это я, это я – это все мои друзья!». А если нет, то молчать. Договорились? Шапокляк, вставай - с нами поиграй!
- Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я)
-Кто из дома выбегает, на дороге мяч гоняет? (молчат)
- Знает кто, что свет зеленый означает «путь открыт»? (это я)
- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (это я)
- Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? (молчат)
- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат)
- Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет! (Это я, это я – это все мои друзья)

Ведущие: Ребята, вы были внимательны, молодцы!
Ведущий: А сейчас объявляю самый трудный конкурс «Конкурс капитанов».
Я предлагаю капитанам подойти ко мне. Сейчас я вам дам листочки с изображением перекрестка. На картинке изображены и грамотные пешеходы, и те, кто нарушает правила дорожного движения. Ваша задача – обвести тех пешеходов, кто нарушает правила дорожного движения.
Ведущий: Пока наши капитаны выполняют задание, я предлагаю зрителям обратить внимание на экран. Уважаемые зрители, объясните, какие ошибки допускают пешеходы.
Ведущий: Я передаю листочки жюри, они оценят правильность выполнения задания.
Ведущий: Следующий 6 конкурс состоит из двух заданий, за победу в каждом задании можно заработать один балл:
Первое задание для дошколят и называется он «Крутой поворот»
Детям нужно на велосипеде поехать, наш ориентир осторожно объехать.
Транспорт другому скорей передать, правил движения не нарушать!
Шапокляк. Только и слышу — опять уступать! Всем вам пора уж навеки понять: Ну, не уступишь, какая беда? Не нужно, дружок, уступать никогда!!!!
Ведущий. Наши ребята очень дружны. Им отношения очень важны. Ты не пытайся поссорить ребят — другу помочь каждый здесь рад!
Второе задание для взрослых участников команды и называется он «Будь внимателен!»
Взрослому с куклой в коляске нужно доехать до пешеходного перехода, выбрать разрешающий сигнал светофора для движения пешехода, поднять его, показать жюри, положить обратно, перейти пешеходный переход, дойти до ориентира, объехать его, вернуться обратно и передать коляску другому участнику (оценивается правильность и быстрота выполнения).
Ведущий: Объявляю последний 7 конкурс " Вопрос из зала". Командам по очереди будут задаваться вопросы от зрителей. Принимаются только полные ответы (родителям заранее раздать листы с вопросами)
Ведущий: Вопрос к команде «_______________________ »
- Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать. Когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить дорогу следует по нему).
Ведущий: Вопрос к команде «_______________________ »
— Как правильно переходить дорогу, если нет светофора? (При переходе дороги надо посмотреть налево, потом направо, потом снова быстро налево. Убедиться в том, что нет машин, дойти до середины, сова посмотреть по сторонам, и закончить движение через дорогу).
Ведущий: Вопрос к команде «_______________________ »
— Что нельзя делать в пассажирском транспорте? (Громко разговаривать, есть, мешать водителю, шалить, играть, не держаться, мешать выходящим пассажирам, ехать без билета).
Ведущий: Вопрос к команде «_______________________ »
— Почему нельзя играть на тротуаре и возле дороги? Где можно играть? (Можно случайно выбежать на проезжую часть и попасть под машину. Играть нужно во дворе и на детской площадке).
Ведущий: Вопрос к команде «_______________________ »
— По какой стороне тротуаров нужно идти и почему? (По правой стороне, чтобы не мешать движущимся навстречу пешеходам).
Шапокляк: Ну, простите, я сдаюсь, перед вами поклонюсь!
Обещаю вам тогда: быть хорошей навсегда!
Ведущий: Итак, вот и подошла к концу наша игра. Членам жюри необходимо подвести общий итог. И пока они это делают для всех участников, болельщиков и гостей объявляется музыкальная пауза (исполняют песню про ПДД)
Ведущий: Ну, вот и настала пора итоги подвести нам, детвора, Жюри, прошу вас подсказать, кого мы будем поздравлять! (подведение итогов, награждение победителей)

Ведущий. Вот и празднику конец, а кто первый — молодец!
Мы же будем продолжать также весело играть
Будем правила учить и по правилам ходить!
И друг другу помогать, никогда не унывать!
Праздник наш кончать пора. Победителям УРА!!!