Развиваем исследовательские умения детей в детском саду «Радуга»
В данном документе представлен конспект непосредственно-образовательной деятельности, проведенной в детском саду «Радуга». Целью занятия было развитие самостоятельности и исследовательских умений у детей старшего возраста в процессе экспериментальной деятельности. Воспитатель Иванова Г.В. продумала и реализовала мероприятие под интригующим названием «Чудо-ягода лесная».
Занятие охватывало несколько образовательных областей, включая познавательное развитие и социально-коммуникативное развитие. В процессе работы дети учились делать выводы согласно выполненным заданиям, развивали экологическое мышление и формировали ценностное отношение к своему здоровью. Дети принимали активное участие в экспериментальной деятельности, что способствовало формированию целостной картины мира.
По ходу занятия воспитатель познакомила детей с полезными для здоровья продуктами. Через игру «Полезное-вредное» шёл отбор продуктов, что погружало детей в познавательный процесс. Наблюдая за тем, как они подбирали информацию о функциях различных ягод, таких как клюква, дети становились более внимательными к вопросам здоровья и питания. Они также изучали рецептуру и процесс создания полезных напитков на примере клюквенного морса.
Как итог занятия, дети сами готовили морс, следуя пошаговым инструкциям, что прививало им практические навыки и уверенность в своих силах. Воспитатель подводил итоги проведенного эксперимента, уточняя, как различные ингредиенты влияют на вкус и цвет напитков. Ребята сделали выводы о важности употребления полезных продуктов.
Такой подход к обучению не только развивает у детей исследовательские умения, но и формирует у них ответственное отношение к своему здоровью и окружающей среде. Занятия в детском саду «Радуга» направлены на гармоничное развитие детей, что делает их более открытыми и любознательными.
