Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Фотоотчет мастер-класса «Мама, почитай-ка» в детском саду № 49

Фотоотчет мастер-класса «Мама, почитай-ка» в детском саду № 49

Воеводина Наталья Михайловна
Воеводина Наталья Михайловна
DOC
129
2

Данный документ представляет собой фотоотчет о проведении мастер-класса «Мама, почитай-ка», который состоялся в муниципальном автономном дошкольном учреждении «Детский сад № 49». Мероприятие, разработанное воспитателями Казаковой Т.В. и Воеводиной Н.М., прошло в рамках городского фестиваля «Семейные чтения», направленного на развитие интереса к чтению среди семей с детьми раннего возраста.

Целью мастер-класса было выяснить, сколько читающих семей в группе, а также время, которое родители уделяют чтению художественной литературы своим детям. В процессе занятия создалась комфортная атмосфера, способствующая установлению эмоционального контакта и взаимодействия между педагогами и родителями. Были поставлены задачи, направленные на повышение интереса к чтению книг, улучшение навыков выразительного чтения и воспитание потребности к совместным семейным чтениям.

Ожидаемым результатом мероприятия стало желание родителей регулярно читать своим детям в кругу семьи, что значительно повысит интерес детей к литературе. Фотографии, представленные в документе, запечатлели ключевые моменты мастер-класса, включая занятие по исполнению сказки «Колобок» родителями, выставку детских книг и отзывов участников. Это визуальное сопровождение подчеркивает важность семейных чтений и позитивное влияние на развитие детей.

Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 49»




Фотоотчет мастер-класса
«Мама, почитай-ка»
в группе раннего возраста



разработали воспитатели:
Казакова Т.В.
Воеводина Н.М.




Мероприятия проведены
в рамках городского фестиваля
«Семейные чтения»





Заведующий МАДОУ
«Детский сад № 49» ------------С.В.Яковлева





г. Березники, 2016г.



Цель: выяснить насколько много или мало читающих семей в нашей группе. Достаточно ли времени родители уделяют своим детям дома для прочтения художественной литературы. Установление эмоционального контакта между педагогами и родителями, стимулирование у воспитанников раннего возраста ,познавательной активности, привитие любви, интереса к книге и потребности в чтении.
Задачи:

  1. способствовать повышению интереса родителей к чтению книг детям;

  2. повышать умение у родителей выразительно и четко читать стихи, сказки и потешки;

  3. воспитывать интерес и потребность к семейным чтениям.

Ожидаемый результат: У родителей появляется желание читать детям в кругу семьи сказки, стихи, потешки.








Исполнение сказки «Колобок» родителями





Выставка детских книг
«Почитайте детям дома…»






Папка передвижка для родителей
«Детская книга в семье»


Отзывы родителей