Весенние встречи: звуки природы и детские игры
В младшей группе проходит уникальное занятие «Весенние встречи», во время которого дети наслаждаются звуками пробуждающейся природы. В первую очередь, их встречает мелодия капели и веселое журчание ручейка, наполняющее сердца радостью.
Музыкальный руководитель знакомит малышей с весной через увлекательные звуковые и визуальные образы. Песни о весне, как «Кап, кап», создают атмосферу праздника, заставляя ребят улыбаться и подставлять свои лица под теплые лучи солнца. Совместное пение и танцы делают наши встречи еще более увлекательными.
Дети принимают участие в хороводах и играх, таких как «Мы по лугу пойдем», где у них появляется возможность взаимодействовать друг с другом и развивать социальные навыки через игру. В процессе занятия ребята знакомятся с разными животными, создавая образы и истории, которые вместе с ними оживают.
Сюжет разворачивается вокруг щенка Шарика и его приключений с другими персонажами. Каждый новый момент заставляет детей включаться в игру, выполнять разнообразные задания и изучать мир вокруг себя. Все это происходит в дружелюбной и поддерживающей атмосфере, где важна не только победа, но и умение делиться.
Закончив занятие, дети могут разделиться на группы и обсудить, как жадность может обидеть, а доброта и щедрость делают мир лучше. Составляя маленькие рассказики о своих приключениях, дети развивают воображение и учатся выражать свои мысли. Вот так проходят «Весенние встречи», оставляя светлые воспоминания в сердцах малышам и создавая крепкие связи между ними.
НОД в младшей группе «Весенние встречи».
Детей встречает звук капели и журчание ручейка.
Музыкальный руководитель: Ожила вокруг природа, пробудившись ото сна. С голубого небосвода, с солнцем к нам пришла весна.
Поздороваться весело, радостно, солнечно.
«Кап, кап»- песня о весне.
Весной так хочется погулять, подставить свое лицо ярким солнечным лучам.
Хоровод – «Мы по лугу пойдем»- с мамами.
Музыкальный руководитель: Мы идем гулять дальше. Смотрите ребята, нам навстречу спешит песик ( пес с булкой).
Пес шагал по переулку, он жевал большую булку. А навстречу псу бежит щенок Шарик.
Он и сторож и звонок, хоть совсем еще щенок.
Музыкальный руководитель: Шарик поиграй с ребятами.
Игра «Воробьи и щенок».
Шарик по двору гулял, Шарик птичек увидал – ходит по залу
Притаился и молчит, как будто спит – прячется за стул.
По сигналу Шарик ловит птиц – воробьи убегают.
Игра: «Большие и маленькие воробушки».
Шарик с ребятами – «птичками» поиграл и подбежал к псу.
Какая вкусная у песика булочка!
Подошел щеночек,
Попросил кусочек
Сел пес, стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал,
Пожевал – пожевал –
Не дал.
Пошел обиженный Шарик. А тут пса увидела кошка.
Словно бабушка на печке, дремлет кошка на крылечке.
Спеть песню: «Серенькая кошечка»
Как кошке хочется булочки.
Подошла кошка – мяушка
Попросила кошка – мякушка
Сел пес, стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал,
Пожевал – пожевал
Не дал.
Музыкальный руководитель: Ребята, какой пес? Жадный? Ой, какой нехороший! Обиделась, кошка, убежала. А мы попросим дождик выйти погулять.
Дождик, дождик, длинноножка, погуляй со мной немножко.
Слушание: «Дождик накрапывает»
Игра: «Солнышко и дождик»- мамы держат зонтики.
После дождика лягушки веселились на опушке:
Что за прелесть, ква – ква – ква!
Всюду мокрая трава!
Ритмическое упражнение: «Две лягушки» - использовать палочки.
Ква-ква-ква, ква-ква-ква-стучать поочердно
Скачут, скачут лягушата – одновременно
Ква-ква-ква, ква-ква-ква-поочередно
Скачут ловкие ребята – одновременно
Ква-ква-ква, ква-ква-ква – поочердно
Громко, весело поют – палочка о палочку
Ква-ква-ква, ква-ква-ква – поочередно
Всех друзей в гости ждут – палочка о палочку.
Прискакала лягушка,
Прошептала на ушко,
Попросила лягушка горбушку
Сел пес стал гадать
Дать или не дать?
Погадал, погадал
Пожевал – пожевал
Не дал.
Ускакала обиженная лягушка, а пес жадный встретил курочку.
Курица – красавица у меня жила, ах какая умница курица была.
Шила мне кафтаны, шила сапоги, сладкие, румяные пекла мне пироги.
Дети поют песню «Пирожки»
Увидела курочка пса. Хочется ей попробовать булочку.
Подошла курочка,
Попросила курочка корочку
Сел пес, стал гадать?
Дать или не дать?
Погадал, погадал,
Пожевал – пожевал
Не дал.
Отвернулась курочка от жадины и заметила свою подружку уточку.
- Ты куда – спросила утку
- Навещу-ка незабудку
Там, где сыро, у болот
Незабудочка растет
Есть ее не стану я,
Полюбуюсь просто. Кря!
Музыкальный руководитель: Показывает картинку незабудки. Какого она цвета? Давайте ее понюхаем. Вдох через нос, не поднимая плечи. А – а – ах! – на выдохе.
Игра: «Веселись детвора»
Веселись, детвора! Поиграть пришла пора! Как мяучит кисонька?
Дети: Мяу, мяу, мяу!
А как лает жученька?
Дети: Гав, гав, гав!
Как мычит коровушка?
Дети: Му, му, му!
А как свинка хрюкает?
Дети: Хрю, хрю, хрю.
Веселись, детвора! Продолжается игра!
Как лягушки квакают?
Дети: Ква, ква, ква!
Как утята крякают?
Дети: Кря, кря, кря!
Воробьи чирикают?
Дети: Чик – чирик!
По дорожкам прыгают?
Дети: Прыг, прыг, прыг!
Веселись, детвора! Завершается игра!
Уточка тоже увидела пса, жующего булку.
Подошла уточка,
Постояла минуточку,
Попросила уточка чуточку.
Только попробовать
Сел пес стал гадать
Дать или не дать?
Погадал – погадал
Пожевал – пожевал
И сказал:
- Я бы дал
У меня самого больше нету ничего!
Всю булку пес съел сам. Никого не угостил. Ребята, хорошо ли поступил пес? Как называют тех, кто не делится ни с кем?
Дети: Жадина.
Жадным быть хорошо или плохо? А вы – то, ребятки, не жадные? Вы умеете делиться? Что нужно сделать, чтобы никто из наших друзей не обиделся?
Дети: Их нужно угостить. ( Достать булочку и разделить на всех).
Дети угощают щенка, кошку, лягушку, курочку, уточку. Ай, какая вкусная булочка! Молодцы наши ребята, не жадные. Спасибо, сказали друзья. Только пес недовольный. На, песик, мы и тебя угостим. Ты будь таким же щедрым, как наши ребята.
Музыкальный руководитель угощает детей караваем: «Дружная семейка».
