Конспект занятия по хореографии в детском саду для детей 4-5 лет

Дети входят в зал и выстраиваются в шеренгу.ПоклонПоклон- девочки исходное положение: ноги в шестой позиции руки в низу немного разведены в сторону, на раз- шаг вперед правой ногой с вытянутого носка, на два –левую ногу приставить в шестую позицию , на три –легкое приседание ,на четыре- выпрямиться в исходное положение. Поклон –мальчики исходное положение: ноги в шестой позиции, руки вдоль тела,на раз –правой ногой шаг вперед с носка, на два- левая нога приставляется в шестую позицию ,на три –голова делает поклон ,на четыре- возвращаемся в исходное положение. Разминка: дети встают по кругу ноги в шестой позиции ,руки на поясе. Дети под музыку двигаются, выполняя шаги с вытянутого носка -16 счетов. Ходьба на полупальцах -16 счетов. Ходьба на полной стопе с высоким подниманием колена- 8 счетов. Дети садятся на пол. И.п.: ноги вытянуты вперед руки в упоре сзади на полу. Разминка стоп- на раз-два стопы на себя на три-четыре стопы вытянуть упражнение повторяется 16 счетов. Затем по очередное на каждый счет правая нога -носок на себя левая- вытянутый носочек - 16счетов. Растяжка внутренних мышц: исходное положение- ноги вытянуты вперед. Руки упор сзади ,на раз-два ноги сгибаются в коленях, на три –четыре ноги открываются в положение (лягушка),на пять –шесть семь –восемь коленки опускаем до пола, на раз-два колени собираем вместе, три-четыре вытягиваем ноги вперед в исходное положение. Пять – шесть семь-восемь ноги отдыхают, упражнение повторяется 2раза. Упражнение «складочка». Дети встают с пола и произвольно выстраиваются. Упражнение на изучение позиций рук 1-2-3. Ноги в свободной первой позиции. Изучение Demi plie по 1-2позиции.Речевая игра Куклы неваляшкиЦель: развитие творческой фантазии и воображенияКуклу я кладу в кроватьНо она не хочет спать,Я тогда её качаюОдеялом укрываюКукла же лежать не хочетПоёт песни и хохочет.Разучивание танцевального материала: Куклы –неваляшки.Фигура № 1На проигрыш дети стоят в исходном положении, ноги на 2 свободной позиции, руки – внизу, ладошки раскрыты на зрителя.1-4 такты –дети качаются вправо - влево (4 раза)5-6 такт - топают правой ногой, приставляя её в шестую позицию, правая рука подносится к правому уху.7-8 такт- топают левой ногой приставляя её в шестую позицию левая рука подносится к левому уху.Припев: на «мы –милашки» и т.д руки в позиции (полочка), ноги правая- носочек пяточка и 3 раза топ-топ –топ разными ногами .затем левая нога-носочек пяточка и 3 раза топ –топ –топ разными ногами.Фигура № 21-2 такт –ноги в шестой позиции с подниманием на полупальцы. Руки – поднимаются поочередно правая и левая в 1позицию3-4 такт- ноги в шестой позиции с подниманием на полупальцы. Руки –поднимаются поочередно правая и левая в 3 позицию.5-8 такт- кружимся вокруг себя на полупальцах. Руки в 3 позиции 2 поворота.Припев: движения повторяются.Фигура № 3Исходное положение; руки внизу ноги в шестой позиции.1—4 такт- кланяются вперед , выпрямляются.Движения повторяются.5-8 такт- двигаются топающим шагом в право ,руки в позе (полочка).Припев: движения повторяются.Фигура № 4Повтор фигуры № 3.Заключительная частьУпражнение на восстановления дыхания.Исходное положение: ноги -свободная вторая позиция, руки через сторону поднять на верх, потянуться и с выдохом опустить корпус и руки вниз. Упражнение повторяется 2раза.Дети выстраиваются в шеренгу. Поклон –девочки и мальчики. Дети выходят из зала.