Конспект логопедического занятия по звукопроизношению для детей

Данный конспект подгруппового логопедического занятия по автоматизации звука [ш] предлагает увлекательный и развивающий подход для детей подготовительной группы. В ходе занятия ребята смогут закрепить навыки произношения данного звука в различных формах: от изолированного произношения до использования в слогах и предложениях. Занятие посвящено не только фонетическим умениям, но и развивает моторику, внимание и память детей.

Целью мероприятия является не только коррекция произношения, но и развитие фонематического восприятия у детей. Занятие начинается с приветствия и взаимодействия с персонажем, что создает эмоциональную связь и заинтересованность в процессе обучения. Артикуляционные и дыхательные гимнастики, используемые в ходе занятия, помогают детям наладить необходимую артикуляцию и освоить звук [ш].

С помощью игры «тропинка в лес» и образных заданий, таких как собирание шишек, педагог предлагает детям в нетрадиционной форме изучать звук. Система заданий способствует активному вовлечению детей в процесс, формирует интерес, а также помогает расширить их словарный запас. Проведение пальчиковой гимнастики не только развивает мелкую моторику, но и делает занятие более интерактивным и интересным.

Участие в игровом процессе с персонажем Мишкой предоставляет детям возможность учиться через радость и игру. Заключительная часть занятия включает составление рассказов по картине, что способствует развитию речевых навыков и логики. Занятие завершится угощением, оставленным Мишкой, что прекрасно подытоживает весь процесс обучения, оставляя у детей положительные эмоции и желание продолжать изучение звуков.